快乐开学成就梦想（ppt课件）-小学生主题班会一年级通用版.pptx

1、某某小学某某小学目录Mu lu01班主任自我介绍02一年级的一天03学习、生活用品的准备班主任自我介绍班主任自我介绍班主任：某老师班主任：某老师联系电话：联系电话：*个人微信班级钉钉群020201010202030304040505下课后，请同学们下课后，请同学们先整理好书桌，准先整理好书桌，准备好下一节课需要备好下一节课需要用的课本及文具。用的课本及文具。然后男女生分别排然后男女生分别排好一路纵队，好一路纵队，整整齐齐的去上卫整整齐齐的去上卫生间，做一个文明生间，做一个文明的小学生！的小学生！接水的同学也要排好接水的同学也要排好一路纵队，安静有序一路纵队，安静有序的去接水，不能在水的去接水，

2、不能在水房嬉戏打闹！房嬉戏打闹！站队口令：站好队，站队口令：站好队，静、齐、快。静、齐、快。接水接水整理书桌整理书桌上卫生间上卫生间01010606作业不清楚，作业不清楚，要大胆问老要大胆问老师师每天把老师布置每天把老师布置的作业认真完成的作业认真完成重视说一说，重视说一说，读一读的作业读一读的作业早上到校后第一早上到校后第一件事情就是交作件事情就是交作业业。作业本发下来后，作业本发下来后，优秀的作业会被优秀的作业会被表扬，让同学学表扬，让同学学习习作业中的错误要作业中的错误要及时改正，如果及时改正，如果不改正，老师会不改正，老师会严厉惩罚！严厉惩罚！020203030404050506060

3、707整理书包，检查课桌整理书包，检查课桌把书桌里的课本、作业本、水杯等个人物品都装进自己的书包里，垃圾扔到垃圾桶里，桌椅摆放整齐，收拾干净后就可以离开教室了。0707在体育委员的组织下，同学们站好队。站队口令：站好队 静齐快安静有序的走出教室安静有序的走出教室健健康康健健康康成长成长 快快乐乐快快乐乐学习学习 拥有一颗拥有一颗感恩的心感恩的心学习、生活用品准备学习、生活用品准备03 1、：使用软面书包，大小适中，简单大方。：使用软面书包，大小适中，简单大方。不建议买以下这款拖拉式书包不建议买以下这款拖拉式书包，书包太大座位书包太大座位放不下，孩子就放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，

4、也不利于保护书本文具。会把书包放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。2 2、：建议每人买：建议每人买3 3、4 4个文件袋，语文，数学方面的课个文件袋，语文，数学方面的课本资料，各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。可以在袋子上贴上本资料，各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。可以在袋子上贴上写有科目和孩子姓名的贴纸，便于分类和管理。写有科目和孩子姓名的贴纸，便于分类和管理。3、笔袋：建议使用大小适中的笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏。：建议使用大小适中的笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏。因为图案新奇，功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球，不仅比笔袋重多了，增加了因为图案新奇，功能繁多的双层或

5、者三层文具盒很吸引眼球，不仅比笔袋重多了，增加了书包负担，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间，容易分散注意力，所以，我们不建议书包负担，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间，容易分散注意力，所以，我们不建议使用。如果能在笔袋上，想办法写上或贴上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。使用。如果能在笔袋上，想办法写上或贴上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。4 4、：每天在笔袋里应该准备：每天在笔袋里应该准备5 5支左右削好的支左右削好的HBHB铅笔，推荐中华牌。铅笔，推荐中华牌。不要使用自动铅笔，请在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，不要使用自动铅笔，请在铅笔末端用贴纸写上孩

6、子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀最好不带回来。）卷笔刀最好不带回来。）5 5、：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）可以写上孩子姓名。（绘图橡皮为佳）可以写上孩子姓名。6 6、油画棒（一般为、油画棒（一般为2424色及以上）色及以上）7 7、水杯、水杯 餐具餐具 餐巾纸餐巾纸语文课的相关要求语文课的相关要求 语文课中，阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。1.1.给孩子一个安静的看书、做作业的空间。给孩子一个安静的看书、做作业的空间。2.2.每天都要读书。（课文、课外绘本或者故事

7、）每天都要读书。（课文、课外绘本或者故事）3.3.要重视课内要重视课内“和大人一起读和大人一起读”。（亲子共读，激发学生阅读兴。（亲子共读，激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。）趣，培养阅读习惯。）4.4.要做好课外经典阅读。（一个学期读至少要做好课外经典阅读。（一个学期读至少3 3本书。）本书。）5.5.孩子阅读什么，需要家长的支持和陪伴孩子阅读什么，需要家长的支持和陪伴。5.5.低年级的孩子需要家长共同参与，特别是读和背诵的任务，如低年级的孩子需要家长共同参与，特别是读和背诵的任务，如果在学校完不成，家长一定要引起重视，多加配合。果在学校完不成，家长一定要引起重视，多加配合。感谢大家！感谢大家！