学法指导第二讲：如何提升作业质量ppt课件.pptx

1、如何提升作业质量学法指导第二讲学法指导第二讲 我为什么要写作业？我为什么要写作业？因为因为老师要老师要我写我写，我必须写。我不写，老师会骂，我必须写。我不写，老师会骂我；因为我；因为父母要我写父母要我写，我不写，父母，我不写，父母会打我；如果，你这么来想会打我；如果，你这么来想我写我写作业是为了学会这项技能，如果我学作业是为了学会这项技能，如果我学会了这项技能，我的人生会更加美好。会了这项技能，我的人生会更加美好。我不为老师而写，我不为父母而写，我不为老师而写，我不为父母而写，也不为考试而写。我要学会这项技能，也不为考试而写。我要学会这项技能，我要使自己的人生更加美好，我要使自己的人生更加美好

2、，我要写作业！我要写作业！困惑困惑:有时侯有时侯,自己总以为课本和老师所讲自己总以为课本和老师所讲的全弄懂了的全弄懂了,拿起作业却做不出来拿起作业却做不出来?这是为这是为什么呢什么呢?这是因为这是因为,没有把书本知识转化为自己的没有把书本知识转化为自己的知识知识,没有把所学的知识转化为相应的技没有把所学的知识转化为相应的技能能.作业是从知识通向能力的桥梁作业是从知识通向能力的桥梁,若不做作若不做作业业,知识就不可能转化为能力知识就不可能转化为能力.二、作业时要培养哪些习惯？二、作业时要培养哪些习惯？1 1、先看书、思考，再下笔做作业的习惯；、先看书、思考，再下笔做作业的习惯；2 2、做完后要核

3、对答案，出现错误后要改正，做完后要核对答案，出现错误后要改正，总结的习惯；总结的习惯；3 3、先纠错、究错，再做新作业的习惯；、先纠错、究错，再做新作业的习惯；4 4、遇到难题时不先看答案，敢于挑战，勇于遇到难题时不先看答案，敢于挑战，勇于进取的习惯；进取的习惯；5 5、抓紧做作业的时间，善于调整节奏，速战、抓紧做作业的时间，善于调整节奏，速战速决的习惯。速决的习惯。三、做作业前的准备三、做作业前的准备预习预习 上课上课 课后复习课后复习 作业作业作业前的准备作业前的准备四、正确掌握解题的步骤四、正确掌握解题的步骤1 1、审题审题。看得准确。看得准确。(如求最大值还是最小如求最大值还是最小值值

4、;说法正确的还是错误的说法正确的还是错误的;单选还是多选单选还是多选)。分得清楚分得清楚(把题目中的隐含条件分析出来把题目中的隐含条件分析出来)。2 2、解题解题。思路要正确，答案要正确，速度。思路要正确，答案要正确，速度要快。不跟同学对答案，不抄答案，不使要快。不跟同学对答案，不抄答案，不使用计算器。用计算器。3 3、复查复查。作业做完后。作业做完后,要独立检查是否有错要独立检查是否有错误的地方。误的地方。(1)(1)顺着解题步骤一步一步检查；顺着解题步骤一步一步检查；(2)(2)重做一遍；重做一遍；(3)(3)将结果代入题中将结果代入题中,检查是否跟原来的数据检查是否跟原来的数据一致。一致

5、。五、科学地进行练习五、科学地进行练习1 1、数量并不等于质量。、数量并不等于质量。不要看你做题有多少，而要看你做题的质量不要看你做题有多少，而要看你做题的质量如何；如何；一个知识点如果不会，做再多的题也没用，一个知识点如果不会，做再多的题也没用，只会加深错误影响，越练越错；只会加深错误影响，越练越错；题贵精，不在多；题贵精，不在多；要多做不熟悉，或不会的题。要多做不熟悉，或不会的题。2 2、第一次就做对。、第一次就做对。宁愿做得慢些，稳些，做完了能保证会做的宁愿做得慢些，稳些，做完了能保证会做的全对了，这才是本领。全对了，这才是本领。3 3、让错误变得有价值。、让错误变得有价值。是的，建立是

6、的，建立错题本错题本，让错误变得有价值。让错误变得有价值。4 4、克服提前看答案的坏习惯。、克服提前看答案的坏习惯。提前看答案的弊端提前看答案的弊端:（1 1）养成懒惰的坏毛病，）养成懒惰的坏毛病，不想动脑，难题不想动脑，难题来了找答案；来了找答案；(2)2)题慢慢会形成条件反射题慢慢会形成条件反射,一做题就想看一做题就想看答案答案;(3)(3)束缚、限制了人的思维；束缚、限制了人的思维；遇到难题怎么办？(1)(1)寻找解题突破口寻找解题突破口;(2)2)实在答不出来，索性先放在一边，先做实在答不出来，索性先放在一边，先做别的事；别的事；(3)(3)若还是想不出来，就若还是想不出来，就先看答案的最初一先看答案的最初一两步，一有启发，就不要往下看了两步，一有启发，就不要往下看了，自己，自己独立思考，独立做。独立思考，独立做。六、做题要有质的飞跃六、做题要有质的飞跃(1)(1)尝试尝试一题多解一题多解；(2)(2)将将习题归类习题归类，探究规律；，探究规律；(3)(3)对对错题进行分析错题进行分析;(4)(4)对习题进行对习题进行比较性的分类比较性的分类.感谢聆听感谢聆听