(江苏专版)2019版高考历史一轮复习 第十二单元 中国传统文化主流思想的演变 12.30“百家争鸣”和汉代儒学成为正统思想课件.ppt
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1、第30讲 “百家争鸣”和汉代儒学成为正统思想,01,02,04,自主复习?,对接高考?,专家史论?,斯塔夫里阿诺斯:儒学思想对中国文明的影响,中国古代民本思想的演变及价值内涵;汉代儒学与先秦儒学的比较,考点一 春秋战国时期的“百家争鸣”,03,核心素养?,家国情怀:中国传统文化的历史价值,考点二 汉代儒学成为正统思想,自主学习,考点一 春秋战国时期的“百家争鸣”,自主学习?,一 “百家争鸣”局面的出现,1.孔子讲学图反映春秋时期 ,出现的原因有哪些?,答案 春秋战国时期,铁器牛耕的使用促进了生产力的迅速发展,同时王室衰微,政局变化,官学败坏,许多掌管文化的官员流散到民间,这些都促进了私学的兴起
2、。,私学兴起,2.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥、残酷的时代,也是宽容的时代,“宽容”主要指()A诸子百家争鸣 B商人地位提高 C士的兴起 D“学在民间”,A,3.史料(2012?天津高考,节选)“行仁政而王,莫之能御也。”“处无为之事,行不言之教。”“明法者强,慢法者弱。”问概括史料中的三种主张。结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景。,答案 主张:实行仁政;无为而治;强调法治。背景:春秋战国时期,中国社会发生政治和经济大变动:政治上,分封制瓦解,诸侯争霸;经济上,铁犁牛耕推广,井田制破坏。,自主学习?,一 “百家争鸣”局面的出现,6.百家争鸣是中国学术文化、思想道德
3、发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础;形成了中国思想文化兼容并包和 的特点,成为中国第一次 潮流。,4春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想( )A都要求结束分裂割据,建立统一国家B都强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序C都成为中国传统思想文化的主流D为中国古代文化的发展起到了奠基的作用,D,5.公元前6世纪到公元前3世纪是人类文明的轴心时代,人类首次觉醒。理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对中国而言,最能体现这一特征的现象是()A百家争鸣 B焚书坑儒 C独尊儒术 D崇儒尚佛,A,7.“百家争鸣”反映新兴地主阶级的思
4、想要求。( ),宽容开放,思想解放,自主学习?,二 先秦诸子思想,1.孔子的思想核心是“仁”,即爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处。在政治上主张 ,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。他希望恢复 的礼乐制度,主张“ ”。在教育上孔子首创私人讲学,主张“有教无类”。,以德治民,西周,克己复礼,2.在诸子百家的某经典著作中所体现的“热词”(即出现频率较高词汇)有“省刑罚”“薄税敛”“民为贵”“恻隐之心”。据此你认为下列哪句引言很有可能出自该部经典著作( )A“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾”B“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”C“天下之本在国,国之本在家,家之本在身”D“人之生固小
5、人,无师无法则唯利之见耳”,C,3.孔子主张“克己复礼”,荀子强调用礼乐制度来规范人的行为。二人所讲的“礼”() A都约束人的行为 B都强调“无为” C都隐含“法”的成分 D都强调制裁,A,自主学习?,二 先秦诸子思想,4.孔子在不同场合下对“仁”有多种解读,如“爱人”“克己复礼为仁”“己所不欲,勿施于人”。问(1)据此指出孔子思想中的“仁”的具体体现。,答案 孔子强调为政以德,是“仁”在政治上的体现;孔子主张“有教无类”,是“仁”在教育上的体现;主张“克己复礼”,通过规范人们的行为保证“仁”。,(2)孔子思想中的仁和礼是什么关系?,答案 仁:是人内在的道德、修养,仁者爱人,是人的自觉自律,体
6、现了孔子思想积极的一面。礼:是人外在的规范、准则,克己复礼,是人的外在他律,体现了孔子思想保守的一面。,6.老子是道家学派的创始人,认为世界万物的本原是“道”;提出“ ”的政治主张;提出朴素的 思想。庄子继承和发展了老子的学说,把世间万物都看作是 的。,5.孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁”。( ),?,无为而治,辩证法,相对,自主学习?,二 先秦诸子思想,7.著名历史学家许倬云把战国时期某思想家的思想称之为“相对论”。该思想家及其思想最有可能是()A孔子的“中庸论” B墨子的“交相利论”C庄子的“齐物论” D荀子的“天行有常论”,C,8“国弱民强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。民,辱则
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