南京市天妃宫小学五年级数学下册期中试卷-解析版.pdf
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1、天妃宫五天妃宫五年级数学阶段测试年级数学阶段测试 2017.4 班级班级_姓名姓名_得分得分_ 一、填空填空: (: ( 22 分)分) 1. 在括号里填合适的分数 7 厘米=( 7 100)米 27 平方厘米=( 27 100 )平方分米 53 毫升=( 53 1000)升 【分析】本题考查的是单位的换算。1 米=10 分米=100 厘米,1 平方分米=100 平方厘米,1 升=1000 毫升,然后利用分数的性质。 2. 3451 至少加上 ( 1 ) 后是偶数, 至少减去 ( 1 ) 后是 3 的倍数, 至少加上 ( 9 ) 后既有因数 2,、又有因数 5。 【分析】本题考查的是整除的性质
2、。偶数的个位一定是 0,2,4,6,8;能被 3 整除 的各位数字相加一定是 3 的倍数,有因数 2、5 表示这个数可以被 2、5 整除, 末尾是 0,2,4,6,8 的数可以被 2 整除,末尾是 0,5 的数可以被 5 整除,那么个位 一定是 0。 3. 在 “一节课的时间是2 3小时”这句话中, 2 3表示( 一节课的时间 )占(一小时) 的2 3;在“一节课,已经过去了 2 3的时间”这句话中, 2 3表示(过去的时间)占 (一节课的时间)的2 3。 【分析】本题考查的是分数的性质。2 3小时是指的具体时间,而第二个 2 3则指的 是一整节课的时间已经过了多少。第一问的单位“1”是一小时
3、,第二问的单 位“1”是一整节课的时间。 4. 一个两位数,它的十位上是最小的合数,个位上是最小的质数,把这个两位数 分解质因数是(42=237 ) 。 【分析】最小的合数是 4,最小的质数是 2,可以得知这个两位数是 42,再分 解质因数。 5. 人们通常把数学誉为科学的皇后,而数论是数学的皇冠,著名的“哥德巴赫猜 想”指出:任何大于 2 的偶数都是两个素数之和,比如,16=(3 )+( 13 ) =( 11 )+( 5 ) 【分析】列举出小于 16 的所有素数,分别是 2,3,5,7,11,13,可以很快的得出分 别是 3+13 和 5+11。 6. a、b 是两个非 0 自然数。 (1)
4、如果 a+1=b,那么 a、b 的最大公因数是(1 ) ; (2)如果 a=18b,最小公倍数是( a ) 。 【分析】考查的是连续两个自然数是互质的;有倍数关系的两个数的最大公因 数是较小数,最小公倍数是较大数。 7. 将 12 支铅笔平均分给 4 名同学,每支铅笔占铅笔总数的( 1 12) ,每人分得的铅 笔支数占铅笔总数的( 1 4 ) 。 【分析】本题考查的是分数的性质。总数是 12 支铅笔,1 只铅笔就是分子,12 支铅笔就是分母。12 支铅笔平均分给 4 名同学,每人分得的铅笔是 3 支,那么 3 支就是分子,12 支就是分母。约分之后就得到1 4。 8. 将一根 3 米长的木头锯
5、成同样长的 5 段,每段木头的长度是全长的( 1 5 ) ,每 段木头长( 3 5 )米;如果每锯一段所用时间相等,那么锯下第一段所用的时 间是总时间的( 1 4 ) 。 【分析】总共 5 段木头,1 段木头就是分子,5 段就是分母;那么每段的长度 就是 35=3 5 (米)。根据一刀两段,锯成 5 段就需要 4 刀,所以用的时间是 总时间的四分之一。 9. 张老师准备把 25 本练习本和 10 块橡皮分别平均分给气象兴趣小组的同学,结 果练习本剩 1 本,橡皮少 2 块。气象兴趣小组最多有( 12 )人。 【分析】练习本剩一本说明 24 本刚好够分,橡皮缺 2 块说明 12 块橡皮刚好够 分
6、,所以就是求 24 和 12 的最大公因数,就是 12。 10. 两个自然数的和是 50,最大公因数是 5,这两个数可能是( 5 )和( 45 ) , 也可能是( 15 )和( 35 ) 。 【分析】最大公因数是 5,说明都是 5 的倍数。5,10,15,20,25,30,35,40,45。一一 代入试出来。 11. 五(2)大扫除,男生的5 8与女生的 3 5打扫室内卫生,男生的 1 3与女生的 1 4打扫室 外卫生,其余的人负责整理学校图书角。五(2)班至少有( 44 )名学生。 【分析】男生的人数既可以被 8 整除,也可以被 3 整除,是 24 的倍数;女生 既可以被 5 整除,也可以被
7、 4 整除,是 20 的倍数。所以至少 44 名学生。 二、二、选择选择: (: (7 分)分) 1. 下列式子中, 是方程的是 ( ) 6+7=13 5x12 a+12=78 4.5-x 【分析】本题考查的是方程的基本性质。含有未知数的等式。 2. 下面的几句话中, 错误的一句是 ( ) 各位上的数字之和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数; 质数中有偶数,奇数中有合数; 奇数+奇数=偶数,合数+合数=合数 两个数的最大公因数不可能大于其中最小的一个数, 两个数的最小公倍数也 不可能小于其中最大的一个。 【分析】合数+合数,例如 19=4+15,19 是素数。 3. 小菲家客厅长 48 分
8、米、宽 42 分米,在不需要切割的情况下,可选来用作铺地 的正方形地砖的边长是 ( ) 4 分米 6 分米 7 分米 8 分米 【分析】 本题考查的是公因数的基本性质与应用, 48与 42的公因数有 1,2,3,6, 选项中只有 6。 4. 一个直角三角形的面积是 30 平方厘米, 三条边的长度分别为 5 厘米、 13 厘米、 x 厘米, 且 x13, 下面方程中正确的是 ( ) 5x 2=30 13x 2=30 5+x+13=30 【分析】面积是 30,所以 13 不能是直角边,只能是 5 和 x,所以选项是 1。 5. 若 n 是非 0 自然数, 则 (2016+n) 2017 一定是一个
9、 ( ) 奇数 偶数 素数 合数 【分析】本题考查了素数与合数的基本定义,这个数一定可以分解为 2017 与 (2016+n) 。当(2016+n)为奇数时,该数为奇数;当(2016+n)为偶数的时 候,该数为偶数。所以奇偶性不一定。 6. 把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的 ( ) 1 2 1 3 1 6 1 8 【分析】对折一次,分为 2 段;对折两次,分为 4 段;对折三次,分为 8 段。 7. 一根绳子剪成两段,第一段长4 9米,第二段占全长的 4 9,那么 ( ) 第一段长 第二段长 两段一样长 无法确定 【分析】第二段占全长的4 9,所以第一段占全长的 5 9。所以第一段长
10、。 第二部分:运算能力(第二部分:运算能力(3737 分)分) 一一、直接写出得数直接写出得数: (: (4 分)分) 10-0.8= 9.2 5.6 2= 11.2 0.91 0.7= 1.3 7.2+2.8 2= 8.6 4.3+0.43=4.73 0.6 0.12=0.072 9.9 0.09=110 2.5 0.4 2.5 0.4=0.16 【分析】本题考查的是口算的准确性与速度。 二、解方程。 (二、解方程。 (18 分)分) 2.4x+0.6=10.2 2.4x+0.6x=10.2 2.4(x+0.6)=10.2 解:2.4x=10.2-0.6 解: 3x=10.2 解: x+0.
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