《大自然揭秘》-八年级语文下册第二单元学习任务群教学设计.docx

上传人（卖家）：丹乡武阿哥

文档编号：5132544

上传时间：2023-02-13

格式：DOCX

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关键词：: 大自然揭秘大自然揭秘年级语文下册第二单元学习任务教学设计下载 _其它资料_语文_初中

资源描述：: 1、大自然揭秘八年级语文下册第二单元学习任务群教学设计八年级下册第二单元是初中阶段的第二个说明文单元。本单元的人文主题是“科学道理”，选编了大自然的语言阿西莫夫短文两篇大雁归来时间的脚印四篇整理说明文。这些文章将各种自然科学知识联结起来，科学、准确、严谨、有逻辑地阐明了自然现象背后的科学道理。学生在学习课文时，不仅可以积累许多自然科学知识，明白许多自然科学原理，还要学习基本的科学探究方法和写作说明文的基本方法。本单元的设计思路是发现大自然的奥秘，学习揭示大自然的奥秘，任务群设计如下：任务主题一：自然奥秘知多少任务主题二：说明事理有妙招任务主题三：说明顺序运用好第一个任务可以安排4个课时，学生要阅读
2、四篇课文，完成几篇课文的思维导图，梳理课文中的基础知识，了解几篇课文介绍的大自然的奥秘。这个任务是让学生了解课文“写了什么”，也就是明确说明的对象。当然，不能停留发现说明对象这样的浅层次，要具体到每一个部分说明的内容，主要训练学生的阅读、概括、梳理和积累。要补充的语文知识有：说明对象、整理说明等。第二个任务安排4个课时，主要比较几篇说明文的说明顺序、说明方法和说明风格，利用比较阅读学习单辅助完成自学活动。需要补充的语文知识有：说明顺序、说明方法及作用、说明语言的特点等。特别要关注“逻辑顺序”“直觉思维”“形象思维”“幽默的语言”等概念。第三个任务是写作训练任务，主要训练学生选用合理的顺序说明事物和事理，设计3个课时。写作指导要结合课文内容学习说明顺序，进行说明文的写作实践，最后学习点评课文。本单元的课文都是事理性说明文，语文要素是理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的整理，学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问题，激发科学探究的兴趣。最后的成果是学生的阅读思维导图和一些说明性文章。

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