微写作技巧突破训练课件.ppt

1、 微写作技法突破训练央视主持人白岩松说：央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个微是你我，是每一个推动社会进步的微小分推动社会进步的微小分子，只有微幸福，才是子，只有微幸福，才是真幸福。真幸福。”它是一种形式灵活、短小精它是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。的写作方式。一般要按照要求、内容进行一般要按照要求、内容进行写作，可以写作，可以80-10080-100字。字。2015年山西省中考语文科目指导年山西省中考语文科目指导微作文内涵微作文内涵 规范性：规范性：淡化文体，多体现语言规范和技能技巧。淡化文体，多体现语言规范和技能技巧。（多种表达

2、方式、描写方法、修辞手法的运用；）（多种表达方式、描写方法、修辞手法的运用；）塑造性：塑造性：提供材料进行特定情境的写作。提供材料进行特定情境的写作。（扩写、改写、续写方式；题材、内容不确定。）（扩写、改写、续写方式；题材、内容不确定。）创造性：创造性：发挥想象力、激发洞察力、培养创造力。发挥想象力、激发洞察力、培养创造力。（描写、评论、改编）（描写、评论、改编）特定性：特定性：与生活密切相关的应用文。格式正确、与生活密切相关的应用文。格式正确、要素具备、语言简明。要素具备、语言简明。2015年山西省中考语文科目指导年山西省中考语文科目指导微作文特点微作文特点 亚里士多德说：大自然的每一个亚里

3、士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。请你从领域都是美妙绝伦的。请你从“视觉角度视觉角度”或者或者“听觉角度听觉角度”（二者都用也行）（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。描写大自然中的一处美景。字数不少于字数不少于80字。字。2014年山西微作文（年山西微作文（10分）分）看看，春雨春雨落到柳树上，柳树抽出落到柳树上，柳树抽出了嫩芽，舒展着柔软的枝条随风舞蹈；了嫩芽，舒展着柔软的枝条随风舞蹈；春雨春雨落到了桃树上，映红了粉嘟嘟的落到了桃树上，映红了粉嘟嘟的脸庞，桃树好像撑起了一把把粉红色脸庞，桃树好像撑起了一把把粉红色的小伞；的小伞；春雨春雨洒到河面上，小鱼儿在洒到河面上，小鱼儿在水

4、里自由自在地嬉戏追逐。水里自由自在地嬉戏追逐。听听，几只，几只早出的鸟儿正叽叽喳喳，一展歌喉。早出的鸟儿正叽叽喳喳，一展歌喉。淅淅沥沥的淅淅沥沥的春雨春雨中，中，柳树、桃树、小柳树、桃树、小鱼儿、小鸟鱼儿、小鸟都露出了灿烂的笑容都露出了灿烂的笑容 请根据下面的情境创设，为请根据下面的情境创设，为最最美所有时美所有时一文补写一个美丽的结尾。一文补写一个美丽的结尾。要求：表达感恩之情；与标题要求：表达感恩之情；与标题相呼应；不少于相呼应；不少于150150字。字。（几年后，周颖生日那天，意外收到（几年后，周颖生日那天，意外收到了一大束康乃馨和一封书信，信中写了一大束康乃馨和一封书信，信中写道：道：

5、“）题型一、为阅读题型一、为阅读“伴舞伴舞”的微作文的微作文 小作文小作文（10分）分）校运会校运会30003000米迎面接力赛米迎面接力赛在雨中进行着，现场一片欢腾。在雨中进行着，现场一片欢腾。要求：扩写；内容符要求：扩写；内容符合情境并运用恰当的描写方法；合情境并运用恰当的描写方法；字数字数150150字左右。字左右。题型二、独立题型二、独立“行走行走”的微作文一的微作文一 天有不测风云，一早上都是细雨蒙蒙，天有不测风云，一早上都是细雨蒙蒙，但裁判依然吹响了但裁判依然吹响了4 4100100米接力赛的号角。米接力赛的号角。只见，队员们像一阵风一样冲出起跑线。只见，队员们像一阵风一样冲出起跑

6、线。但我组第二棒刚跑出没几步，就被其他队但我组第二棒刚跑出没几步，就被其他队员远远地甩在了后头。我们暗自鼓励：暂员远远地甩在了后头。我们暗自鼓励：暂时的落后并不能说明结果，因为第三棒是时的落后并不能说明结果，因为第三棒是“体育达人体育达人”刘磊的出场，一定会出现转刘磊的出场，一定会出现转机。终于，他像一个离弦的箭，眨眼功夫机。终于，他像一个离弦的箭，眨眼功夫就反超了，一路遥遥领先。这样，刘磊便就反超了，一路遥遥领先。这样，刘磊便给负责最后冲刺的我赢得了时间，使我最给负责最后冲刺的我赢得了时间，使我最终战胜了对手王晋。终战胜了对手王晋。“啊啊我们赢了！我们赢了！我们赢了！我们赢了！”这声音在操场

7、上久久回荡着。这声音在操场上久久回荡着。如果没有音乐，我们的如果没有音乐，我们的世界就会暗淡无光。请选择世界就会暗淡无光。请选择你最喜欢的一首歌或曲，把你最喜欢的一首歌或曲，把你听后的真实感受写下来。你听后的真实感受写下来。要求：最少运用两种修辞手法，要求：最少运用两种修辞手法，字数不少于字数不少于100100字。字。题型二、独立题型二、独立“行走行走”的微作文二的微作文二 父父 亲亲 演唱：筷子兄弟演唱：筷子兄弟总是向你索取总是向你索取 却不曾说谢谢你却不曾说谢谢你直到长大以后直到长大以后 才懂得你不容易才懂得你不容易每次离开总是每次离开总是 装做轻松的样子装做轻松的样子微笑着说回去吧微笑着

8、说回去吧 转身泪湿眼底转身泪湿眼底多想和从前一样多想和从前一样 牵你温暖手掌牵你温暖手掌可是你不在我身旁可是你不在我身旁 托清风捎去安康托清风捎去安康 时光时光慢些吧时光时光慢些吧 不要再让你再变老了不要再让你再变老了我愿用我一切我愿用我一切 换你岁月长留换你岁月长留一生要强的爸爸一生要强的爸爸 我能为你做些什么我能为你做些什么微不足道的关心微不足道的关心 收下吧收下吧谢谢你做的一切谢谢你做的一切 双手撑起我们的家双手撑起我们的家总是竭尽所有总是竭尽所有 把最好的给我把最好的给我我是你的骄傲吗我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊你牵挂的孩子啊 长大啦长大啦感谢一路上有

9、你感谢一路上有你 三、阅读下面材料，写一段三、阅读下面材料，写一段微评论微评论。要求：。要求：观观点鲜明，言之成理点鲜明，言之成理，150字左右。字左右。20142014年年7 7月月2525日晚，日晚，中国好声音中国好声音的舞台上的舞台上，一女生组合演唱，一女生组合演唱思念是一种病思念是一种病，以轻快的演，以轻快的演唱方式吸引了三位导师转身，最终加入到杨坤战队唱方式吸引了三位导师转身，最终加入到杨坤战队。之前她们都没有公布自己的中文名字，但在比赛。之前她们都没有公布自己的中文名字，但在比赛播出后，网友曝出播出后，网友曝出RobynnRobynn正是开国元勋叶剑英的孙正是开国元勋叶剑英的孙女叶

10、晴晴。她毕业于美国西北大学，主修心理学，女叶晴晴。她毕业于美国西北大学，主修心理学，曾在自闭症儿童训练中心任职语言治疗师，从小就曾在自闭症儿童训练中心任职语言治疗师，从小就具备音乐天赋，获得过音乐比赛冠军，目前是环球具备音乐天赋，获得过音乐比赛冠军，目前是环球唱片旗下的女子组合成员。对于自己的选择，她得唱片旗下的女子组合成员。对于自己的选择，她得到了家人的支持。身份被曝光后，叶晴晴希望大家到了家人的支持。身份被曝光后，叶晴晴希望大家更关注她的音乐，而不是其他的东西。更关注她的音乐，而不是其他的东西。紧扣事件把握主要内容，紧扣事件把握主要内容，提提出鲜明观点出鲜明观点（或明确的表态：赞成）（或明

11、确的表态：赞成）；结合典型事例与材料结合典型事例与材料分析证分析证明观点；明观点；可适当运用一些可适当运用一些论证方法论证方法增增强说服力。强说服力。（表达方式以议论为主，记叙描写为（表达方式以议论为主，记叙描写为辅。）辅。）微评论技巧突破微评论技巧突破 优秀例文：优秀例文：在如今弘扬独立精神的年代，我们应该在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出自走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出自我人生，秀出自我风采，做一个立着却不靠我人生，秀出自我风采，做一个立着却不靠着的人。着的人。ITIT行业的领袖人物行业的领袖人物李泽楷李泽楷，拒绝了，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚

12、持白手起家，创父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着却不靠着的人。立自己的事业，是一个立着却不靠着的人。叶晴晴叶晴晴，拒绝了爷爷叶剑英的名气，选择自，拒绝了爷爷叶剑英的名气，选择自己的爱好做事，隐瞒中文名字参加比赛，经己的爱好做事，隐瞒中文名字参加比赛，经过努力获得音乐比赛的冠军，是一个立着却过努力获得音乐比赛的冠军，是一个立着却不靠着的人不靠着的人立着，意味着顶天立地，像立着，意味着顶天立地，像大树那样笔直，像苍鹰那样直冲云霄。大树那样笔直，像苍鹰那样直冲云霄。作业巩固作业巩固 任选其一任选其一1、2014（嘉兴）阅读下面消息，写一则微（嘉兴）阅读下面消息，写一则微评

13、论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。（字。（8分）分）近日，近日，“妈妈网妈妈网”上有个叫上有个叫“甜妈甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈疯妈”。她女儿写有关。她女儿写有关“桃花桃花”的作的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。伴们在体验中认识自然，描绘自然。作业巩固作业巩固2、根据情境，按要求写作。（、根据情境，按要求写作。（10分）分）校学生会准备出一期校学生会准备出一期

14、“献给母校献给母校”的专的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为为“感恩感恩”栏目写一段话，向在三年的学栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从校长、班主任、课任教师、校医、请你从校长、班主任、课任教师、校医、保安、图书管理员中任选一位，表达感谢保安、图书管理员中任选一位，表达感谢的心意，的心意，要求：将你选定的对象填写在横线上要求：将你选定的对象填写在横线上 。内容要真实具体，语言要准确得内容要真实具体，语言要准确得体。体。字数在字数在150200150200字之间。字之间。谢谢指导！谢谢指

15、导！路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索 “甜妈甜妈”的这种做法有她可取的这种做法有她可取的一面，但我认为这种做法不是的一面，但我认为这种做法不是大多数人都能做到的。包下一座大多数人都能做到的。包下一座山，如果她不是山，如果她不是“土豪土豪”的话，的话，有多少人能这样做呢？没有一定有多少人能这样做呢？没有一定的经济实力做后盾，是很难做到的经济实力做后盾，是很难做到的。再说假如家长只是把孩子带的。再说假如家长只是把孩子带上山，带进大自然，不给孩子以上山，带进大自然，不给孩子以指导，恐怕孩子到了山上只知道指导，恐怕孩子到了山上只知道去玩了。家长带孩子体验生活，去玩了。家长带孩子体验生活，也需要提前做好功课。也需要提前做好功课。