统编版高考历史一轮复习：选择题指导及练习（Word版含答案）.docx

1、统编版高考历史一轮复习：选择题指导及练习做题流程：1.第一步，先看材料，一句话总结材料到底讲了什么东西。这里必须要问自己，这个材料到底讲了什么，这样才有利于后面的做题。概括的方法可以用主谓宾缩句来概括，也就是这个材料告诉你，谁在什么时候什么地点干了什么事。这就是小学的概括主旨，防止你选错。对于看材料有一点需要特别注意!材料给的时间年代，高考题，凡是给你时间的，绝对可以利用时间排除至少一个选择，这样的错误叫做与史实不符。材料的关键词以及人物，也是要注意的，凡是出现人的，他一定是天然具有阶级立场和特定的看法的。2.第二步，看设问，一定要特别注意设问设问决定了这个题要怎么选，按照那种角度来看待这个问

2、题。历史选择题的设问很多，比如：反映，表明，体现，推断，实质等等。不同的设问，答案指向就不同。所以通过这一步，你知道该怎么选。一般来说，历史选择题设问可以分为这几类：表明/体现类：这一类设问问的比较浅，一般可以从材料看出来，不用结合所学，也不用考虑太多，思考太深就会选错。反映类：这一类设问问的就比较深了，一般问的都是这一现象的深刻原因，需要结合所学，表面的往往不是正确答案。推断类：这一类设问要求你一定要结合材料的内容进行合理的推断，要结合所学，与材料表面意思一样的选择一定是错误X的，因为不符合设问“推断”的要求。实质/旨在类：这一类需要我们选出最根本的，最本质的东西，这时就需要运用马克思的唯物

3、史观了：经济基础决定上层建筑来选择了。一般都是选择经济的。 3. 第三步，看选项，通过直接与间接相结合的方式来选出正确答案。首先我们应该是排除一些最明显的错误选项：与材料时间不相符的，人物立场等不相符，不符合史实的直接排除。这一步是做判断题。接着，看那个选择与材料主旨相关，且最能全面概括材料意思且符合史实，满足这三个条件就是正确选项。这一步是匹配题。4.第四步，检验。检验的方法，我把它称为，连连看。就是我们把设问和我们所选的选项连起来读一下，看看有没有问题，符合史实不，意思是否与材料一致，有没有问题，如果没有问题，这个选项就是正确答案了。材料分析文言文材料：材料文言文占比大，白话文很少。主要方

4、法：1.根据材料出处，判断时代和作者，排除与其时代作者不相符选项。2.找到重点：省略号后，括号注释，反复出现，转折都是重点。3.用语文的文言文思维来读材料，如果读不懂就找重点，有一个模糊大概的意思即可。这样就完成了对材料意思的总结了，知道什么了。外文直译材料：材料大部分都是外文体裁事件，都是大白话，但看不懂。主要方法：1.根据时间或材料出处人物，来判定当时西方的历史事他和思潮，有个明确的时空定位。漫画材料主要方法：1.一定要记住文字信息永远比图画信息更重要，文字信息可能就是材料的重点。2.用时间做题，排除不属于这个时间所发生的事情。3.用作者态度做题：漫画里作者的态度须与正确答案的态度一致。4

5、.漫画一般都会有反常的地方，反常处就是重点。民间流行文化：材料叙述某个民间流行的文化现象，这反映一定民众心态。主要方法：1.首选非错误的经济项，因为经济是基础，文化是经济的体现。2.次选非错误的社会民众相关项。设问分析设问分析就是准确地知道，出题人让我们怎么选，保证思路正确。目的型设问主要方法：1.站在该人物/群体立场上想，他们最想干什么，考虑他们的事业/派2.材料叙述完之后发生的第一件大事。定义域设问：设问出现了明确的限制主要方法：1.直接排除在定义域之外的选项。2.按照该定义域的要求来选择。原因型设问主要方法：1.对于根本原因，一定要牢记生产力决定生产关系，经济基础决定上尽建筑的唯物史观。

6、 2.直接原因：材料叙事前发生的第一件大事。 3.主要原因：也就是最优选项。选项分析绝对项：有比较绝对，范围绝对，程度绝对，因果绝对，专有名词绝对等类别的选项。一定要警惕特别容易错。中庸项：即用词严谨恰当容易对的选项。比如：相对，可能，有利于，一定程度上，一般等。一般为正确选项，但也有其他情况，要格外注意。时态项：有四种时态：没开始 未；刚开始 新开始；进行时 过程中；完成时 已经了。选项的事态必须材料时态一致，只要不一致，一定是错误。母子项：两个或三个选项中出现包含或被包含的关系就是母子项。方法：选母项不选子项。意外情况：定义域指向子项；材料侧重点是子项；母项比子项多的部分是错误的。同步练习

7、（一）1.据记载，考古学家早年在安阳殷墟清理出的商代马车均是直衡车(古车前端架于马项之上的横木是直的)。后来发现甲骨文中的“车”字有多种写法，既有直衡车，还有曲衡车。受此启发，考古学家按图索骥，果然清理出曲衡车。由此可见，商代甲骨文（ ）A.是世界上最早的成熟文字 B.再现了商代马车演变C.实现了艺术与现实的结合 D.具有一定的史料价值2.某学者认为，“仁爱”是孔子公共性思想的核心，“仁”既是个体内心存有，同时也是个体在公共交往、政治活动中所需要贯彻到底的原则。孔子希望怀有“仁”德的圣贤、君子，积极地发挥自己的才能与品德，努力实现社会大同、团结和个体自适其性的公共生活理想。可见，孔子的公共性思

8、想（ ）A.意在强化儒学的主流地位 B.着眼于社会关系的和谐C.实现了功名与道德的结合 D.提倡无差别无等级的爱3.某学者认为，唐代三省制是从尚书省宰相制到中书门下宰相制的过渡形态，中书门下宰相制并非尚书省宰相制的简单回归，而是纳入了三省制的运作机制，使皇帝与宰相之间的权力运作更加一体化。该学者意在强调，中书门下宰相制( )A.优化了中枢机构的运行 B.扩大了三省间的隔阂C.强化了中央集权的体制 D.践行了权力制衡理念4.宋代，朝廷曾提出“民不加赋而国用饶”，这一理念以不增加民众的赋税总额为前提，以政策鼓励新的经济增长进而带动财政收入的增加。1077年，北宋税赋总收入7070万贯，其中农业税2

9、162万贯，工商税4911万贯。据此判断，这一时期( )A.商品经济已占主体 B.国家干预经济效果显现C.小农生产持续衰退 D.重农抑商政策宣告破产5.清代，针对官员子弟的科举考试，设立了官卷制度与亲族回避制度等项制度。官卷制度作为一种独特的制度，既是对官员的笼络与照顾，也是对其的约束和限制。清代回避制度主要有亲属回避、籍贯回避、命题回避、阅卷回避、磨勘官回避等。这些做法( )A.完善了科举考试制度 B.推动了官僚阶层的流动C.避免了科举考试弊端 D.确保了选官的公平公正6.因为南京条约有五口通商等规定，英国方面遂借口须就相关具体事宜与中国地方官员“审慎议定”，于1845年达成了中英上海租地章

10、程，使得英国先行“合法”在上海开设租界，然后其他国家也得以在上海设立租界，进而作为“国中之国”的外国租界扩大到中国多个城市。可见，租界的设立( )A.是中国沦为半殖民地的明显例证 B.激化了统治阶级内部矛盾C.使中外反动势力开始勾结在一起 D.引发列强瓜分中国的狂潮7.19世纪后半叶，清政府面临的国际形势更加严峻，在此种情况之下，清政府取取了一系列的应对措施：加强塞防与海防建设；保藩固边，即注重对藩属国的保护，以琉球守东南，以高丽守东北，以蒙古守西北，以越南守西南。这体现出清政府（ ）A.主动融入世界体系 B.已经完成军队西式化改革C.国防举措新旧杂糅 D.把边疆安全放在首要位置8.1894年

11、7月，日本的福泽谕吉发表文章，认为甲午战争是“文明开化进步者与妨碍进步者之战，而绝不是两国之争”，是一场“文明与野蛮之战”，是“为了推进文明进行的战争”。此外，他还在文章中分析了战争采取的策略等。福泽谕吉此举旨在（ ）A.揭露晚清朝廷反动的真实面目 B.推动中国社会的发展与进步C.为日本的侵略制造舆论和借口 D.扩大民主革命在中国的影响18题答案解析：1.D解析：根据材料关键信息“后来发现甲骨文中的车字有多种写法，既有直衡车，还有曲衡车”“受此启发，考古学家按图索骥，果然清理出曲衡车”等并结合所学知识可知，商代甲骨文具有一定的史实价值，故D项正确。A项表述与史实不符，排除；B项表述中，“演变”

12、之说材料无从体现，排除；材料体现不出艺术与现实的结合，排除C项。2.B解析：结合所学知识可知，材料关键信息“仁爱”“仁既是个体内心存有，同时也是个体在公共交往、政治活动中所需要贯彻到底的原则”“积极地发挥自己的才能与品德，努力实现社会大同、团结和个体自适其性的公共生活理想”等表明孔子的公共性思想着眼于社会关系的和谐，故B项正确。A项表述与史实不符，排除；C项表述材料无从体现，排除；D项表述是墨子的思想，并非儒家思想，排除。3.A解析：根据材料并结合所学知识可知，唐代中书门下宰相制纳入了三省制的运作机制，使皇帝与宰相之间的权力运作更加一体化，故A项正确。B项表述材料无从体现，排除；C项表述与材料

13、主旨不符，排除；D项表述与史实不符，排除。4.B解析：据材料“以政策鼓励新的经济增长进而带动财政收入的增加”，结合材料中工商税在整个财政中所占比重，可见国家干预经济效果显现，故B项正确。A、C两项不符合史实，排除；D项与史实和材料内容皆不符，排除。5.A解析：据材料信息“官卷制度作为一种独特的制度，既是对官员的笼络与照顾，也是对其的约束和限制”“亲属回避、籍贯回避、命题回避、阅卷回避、磨勘官回避”等结合所学知识可知，这些做法是清代科举考试制度的重要组成部分，其完善了科举考试制度，故A项正确。材料针对的是科举考试，不是官僚阶层的流动，排除B项；“避免”之说绝对，且材料主旨不是避免科举考试的弊端，

14、排除C项；D项表述过于绝对，且材料无法体现。6.A解析：根据材料信息并结合所学知识可知，租界是西方列强侵略中国的产物，是中国沦为半殖民地的明显例证，故A项正确。材料没有统治阶级内部矛盾的相关信息，排除B项；C项表述中，“开始”之说与史实不符，排除；甲午战争后，三国干涉还辽引发列强瓜分中国的狂潮，D项说法不符合史实，排除。7.C解析：材料中海防与塞防体现近代国防观念，保藩固边则体现传统国防观念，故C项正确。清政府的举措是被动之举，排除A项；B项与史实不符，排除；D项不符合史实，排除。8.C解析：根据材料信息并结合所学知识可知，福泽谕吉的说法旨在为日本的侵略制造舆论和借口，并非推动中国社会的发展与

15、进步，故C项正确，排除B项。A、D两项表述与材料主旨不符，排除。（二）1.左传哀公七年“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国”反映了( )A.家天下取代公天下 B.禹分邦建国 C.王权初步形成 D.禹因治水称王2.智鼎铭文记载“我既卖(赎)女(汝)五夫，效父用匹马，束丝”反映了（ ）A.丝织业发展 B.奴隶制度 C.商品经济繁荣 D.畜牧业发展3.“舜逼尧，禹逼舜，汤放桀，武王伐纣，此四王者，人臣弑其君也”韩非子将尧舜禹间权力转移描绘成激烈斗争的结果，其目的在于（ )A. 论证历史真实性 B.加强中央集权 C.强化君权 D.颠覆传统认识4.“使天下不得不为己视，天下不得不为己听”这是韩非子的哪种思想（

16、 ）A. 法治思想 B.“势”的观点 B. “术”的观点 D.中央集权君主专制的天下观5.“楚虽三户，亡秦必楚”和陈胜吴广起义后建立“张楚”政权的历史现象反映了秦末（ ）A.秦楚矛店是当时社会主要矛盾 B.楚国残余势力最强C.楚最终灭了秦朝 D.楚顺应了历史潮流6.唐朝两税法”自国家置两税以来，天下之财为限三品，一曰上供二曰留使三曰留州，皆量出为入，定额以给资”该规定表明了唐朝赋税制度（ ）A.进行了中央与地方财政划分 B.加强了中央财权C.扩大了地方财权 D.放松了对农民控制7.唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚而人至不能自安，宋朝反其弊，使内外皆柔。虽能自安而有大不安者。其中“不能自安”和“

17、大不可安者”指( )A.藩镇割据和边防危机 B.宦官专权和积贫积弱C.外戚专权和军备废弛 D.农民起义和财政危机8.万历以来，用尤墩布为单署袜，极轻美，远方争来购之。故郡治西郊广开署袜店百余家，和郡男妇，皆以做袜为业，从店中给筹取值，亦便民新务该材料表明( )A.政府鼓励手工业发展 B.制袜业技术高超C.商业资本进入生产领域 D.男耕女织模式改变9.王守仁弟子王袋言“信得良知过时，独往独来，如珠之走盘，不待拘管而自不过其则也”据此可知王酸强调：（ ）A.感性直觉 B.知行合一 C.道德自省 D.修心养性10.鸦片战争后，中美签订五口贸易章程规定：和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵，至合众国中

18、各国(州)均不得遣员到来另有异议。这体现了（ ）A.利益均沾际则 B.门户开放政策 C.联邦制 D.共和制11.1900年6月慈禧太后作出向各国“宜战”决定后，东南督抚却与各国驻沪领事共同商定“保护东南章程九款”其主要内容“上海租界归各国公国保护，长江及苏杭内地归各省督抚保护，两不相扰”这表明（ ）A.东南督抚与中央对抗 B.中央权威式微C.中外反动势力开始勾结 D.上海面临义和团进攻12. 盖中国如欲保存独立，不得不用立宪政治，而从其国之历史习惯社会经济状况，与夫列强之关系观之，则中国之立宪，以君主制行之为易，以共和制行之则较难也-(美)古德若1913年共和与君主论该文章（ ）A.为保派反对

19、革命派提供了理论依据 B.为维新派变法提供了思想武器C.为复辟帝制提供了理论依据 D.科学地分析了中国国情指明了历史方向13.1937.7月中共中央发表全国宜言：一，孙中山先生三民主义为中国今日之必需二，取消一切推翻国民党政权暴动政策及赤化运动三，取消现在苏维埃政府四，取消红军名义及番号该宣言( )A.推动了全民族团结抗战 B.标志国共合作正式形成C.表明中国革命性质嬗变 D.使中国民主革命倒退14.1938年1月蒋介石一次演讲指出“只要我们能自强自立，能持久抗战，就可以促起日本利益相反的各国来包围日本”以下哪件历史事件符合蒋介石期望（ ）A. 百团大战 B.抗日民族统一战线形成C.苏德战争爆

20、发 D.太平洋战争爆发15.1938年王明在中共中央政治局会议上提出全国抗日部队“统一指挥”“统一编制”“统一武装”“统一待遇”“统一作战计划”“统一作战行动”主张。该主张（ ）A.有利于抗日民族统一战线形成 B.巩固了抗日民族统一战线C.属于“左倾”错误 D.属于“右倾”错误16.1934年11月红七军团与方志敏领导的红十军组建北上抗日先遭队为策应中央军事行动率军北上浙院，在怀玉山失败，1935年方志敏在南昌英勇就义。北上浙院体现了（ ）A.革命创新精神 B.革命大局精神 C.乐观主义精神 D.抗日牺牲精神17.1956年12月毛泽东约见民建和工商联负责人时提出“可以消灭了资本主义又搞资本主

21、义”思想。该思想（ ）A.是社会主义改造的创新 B.是社会主义经济体制的初步设想C.指导了全面建设社会主义 D.是社会主义改革的尝试18. 某人对他的邻居承诺：他的房子潜在损害发生时给予赔偿。风把他的瓦片吹飞损坏邻居房屋的瓦片，如果意外事故是由于房屋的缺陷造成的，他应当赔偿损害。然而风力大到能够将建造牢固的房屋摧毁，他就不需要赔偿。即使在口约规定任何物件从房屋项掉下造成的损害都应当得到赔偿，当物件掉下来是由于风力或其他外力导致时，并不适用该口约，仅仅在物件自己掉下时才适用。该规定符合罗马法（ ）A.契约原则 B.公平原则 C.平等原则 D.保护私有财产原则118题答案解析：1.C解析：A项材料

22、没有体现，B项不符合史实，C项禹能召集各国来开会说明他掌握了王权。D项材料没有体现。C项正确2.B解析：A项材料没有体现。B项用五名奴隶换一匹马和一束丝属于奴隶买卖的情况是奴隶制度的反映。C项D项也没体现。B项正确3.C解析：A，D项不是韩非子的主观目的B项不符合中央集权。C项防范臣下杀君就要强化君权。C项正确4.B解析：这段话韩非子是指天下的人要充当君主的眼睛和耳朵这是君主的地位和权势的影响故B项正确，其他不符合材料意思。5.B解析：A项不符合史实B项这两断材料都提到了是国说用楚国残余势力最强。D项也不符合史实。 B 项正确6.A解析：两税法规定税收一部分归上供即中央政府，一部分归州即地方政

23、府符合A项。7.A解析：唐朝后期藩镇林立，军人掌权出现割据趋势，宋朝守内虚外军备废弛引发边患危机A项符合。BC项宦官专权和外戚专权错了。D项也不符合。A项正确8.C解析：A项材料没有体现政府的态度B项材料没有体现技术发展C项从店中给筹取值，店代表了商业资本，它提供劳动报酬说明进入了生产领域。D项男耕女织是近代瓦解的。C项正确9.A解析：A项强调良知不受拘束和规则的约束，感性自然和直觉色彩明显。其他三项不符合材料的意思。A项正确10.C解析：合众国代表美国，涉及条约修改事宜只能由合众国政府与中国政府交涉，各州无权，这符合美国联邦制的原则故C项正确。其他选项不符合材料。C项正确11.B解析：这是清

24、朝中央政府作出“宣战”后，一些地方政府并不执行说明当时中央的权威受到了削弱故B项正确。A项“对抗”表述错误。CD项不符合史实B项正确12.C解析：该文章发表在1913年是在辛亥革命失敬和袁世凯复辟前。AB项都是在辛亥革命前发生的故错了D项表述错误。C项正确13. A解析：这是在1937年“七七”事变后中共中央发表的全民族抗战宣言故A项正确。B项 国共合作正式形成是在1937年9月。C项革命性质没有改变。D项表述错误。A项正确14.D解析：这段演讲说明蒋介石希望中国抗战得到其他国家支持，太平洋战争爆发后美国参战就会支持中国抗战故D项正确。AB项不是国际力量支持C项苏联是在 1945 年才对日宣战

25、。 D项正确15.D解析：王明六个统一的主张违背了共产党独立自主的抗战原则属于“右倾”错误，不利于抗战故AB项错了。C项不属于“左倾”错误。 D项正确16.B解析：北上浙皖是为了配合1934年10月中央红军战略转移的行动是顾全大局的军事行动故B项正确。其他选项不符合材料意思。 B项正确17.B解析：该思想表明当时党在突破苏联模式，努力建立自己的充满活力的社会主义经济体制时，已经开始考虑：一定限度的资本主义私人经营在国家领导下也可以作为社会主义经济主体的补充。所以B项正确。A项这不属于社会主义改造思想。C项这不符合史实。D项这也不属于社会主义改革思想。 B项正确18.B解析：这是在发生不可抗拒力时，承诺人可以不履行其契约符合公平原则故B项正确。可以不履行契约不符合契约原则故A项错误。CD项不符合材料意思。第 13 页 共 13 页