弧度制优秀课件11-002.ppt
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- 弧度 优秀 课件 11 _002
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1、课题引入1.1.2弧度制弧度制OACl=2r2radOAB1radl=r 1、在平面几何中研究角的度量时,1的 角是如何定义的?周角的周角的 叫做叫做1 1度角度角,记为记为1 13601复习回顾2、角度制下弧长公式与扇形面积公式是 什么?2,180360n rn rls 1弧度的定义:长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角OAB1radl=r 新课学习探究弧度制的性质半径为半径为r的圆的圆心与原点重合的圆的圆心与原点重合,角角的始边与的始边与x轴的非负半轴重合轴的非负半轴重合,交圆于点交圆于点A,终边与圆交于终边与圆交于点点B.请在下表格中填空,并思考:如果一个半请在下表格中填空,并思
2、考:如果一个半径为径为r的圆的圆心角的圆的圆心角 所对的弧长为所对的弧长为L,那么那么 的弧度数是多少?的弧度数是多少?yxoABOB旋转的旋转的方向方向AOB的的弧度数弧度数AOB的的度数度数r逆时针方向逆时针方向2r逆时针方向逆时针方向r12r-20180360AB的长的长236018002180逆时针方向逆时针方向顺时针方向顺时针方向顺时针方向顺时针方向r0逆时针方向逆时针方向r逆时针方向逆时针方向2r探究弧度制的性质(1)正角的弧度数是一个正数正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是负角的弧度数是一个负数一个负数,零角的弧度数是零角的弧度数是0.探究结论(2)角角的弧度数的绝对值是的弧度
3、数的绝对值是=lr 若弧是一个整圆,它的圆心角是周角,其弧度数是2,而在角度制里它是360.因此 360=2 rad 180=rad角度制与弧度制的换算 1 rad 1 rad 1800.017 45 rad18057.3057 18 例例1 完成下列角度与弧度的互化:完成下列角度与弧度的互化:点评:实行角度与弧度的互化时,抓住 一个关键:180=rad15知识应用与解题研究知识应用与解题研究(1)(2)67305 rad(3)练习一 1、把下列角度化为弧度。、把下列角度化为弧度。2、把下列弧度化为角度。、把下列弧度化为角度。4312310(1)(2)-(3)222101200(1)30(2)
4、(3)角度弧度06012013527042652306453902334150180323600填定下列特殊角的度数与弧度数的对应表填定下列特殊角的度数与弧度数的对应表练习二练习二用弧度表示:用弧度表示:(1)终边在)终边在X轴上的角的集合。轴上的角的集合。(2)终边在)终边在Y轴上的角的集合。轴上的角的集合。(1),kkZ (2),2kkZ 正角正角零角零角负角负角正实正实数数0 0负实负实数数任意角的集合任意角的集合实数集实数集R R角的概念推广以后角的概念推广以后,在弧度制下在弧度制下,角的集角的集合与实数集合与实数集R之间建立了之间建立了一一对应一一对应关系关系 弧度制的意义弧度制的意
5、义例2 利用弧度制证明下列关于扇形公式:1 lR 2122SR 132SlR其中R是半径,l是弧长,(02)为圆心角,S是扇形面积.弧度制的意义弧度制的意义一个扇形的面积为一个扇形的面积为1,周长为,周长为4,求圆心角大小。求圆心角大小。练习三练习三(1)弧度;180lr(3)弧长公式:21122Slrr扇形面积公式:学习小结 85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。
6、戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站
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