张中丞传后叙课件001讲解.ppt

1、张中丞传后叙张中丞传后叙 传、传记传、传记传传本义：传车驿马，古代一种快速的交通设施。本义：传车驿马，古代一种快速的交通设施。记载人物事迹以传于世的文体记载人物事迹以传于世的文体战国：战国：世本世本、穆天子传穆天子传汉代：汉代：史记史记三代世表三代世表传传传记传记解说经典的文字解说经典的文字南朝：记载一个人生平始终的文体南朝：记载一个人生平始终的文体唐宋：唐宋：”传记传记“的文体渐明晰的文体渐明晰清代：明确清代：明确、史传、史传纪传体正史中的人物传记纪传体正史中的人物传记史记史记、汉书汉书、三国志三国志、后汉书后汉书、杂传、杂传单独成书的类传单独成书的类传 列女传列女传、散传、散传一人一传，但

2、不单独成书，以一人一传，但不单独成书，以单篇流行，或散见于各家文集单篇流行，或散见于各家文集中的个人传记。包括传状、碑中的个人传记。包括传状、碑铭、自序等铭、自序等、专传、专传一人一传，单独成书的一人一传，单独成书的中篇以上个人传记中篇以上个人传记“后叙后叙”的含义的含义 本文是作者在阅读李翰所写的本文是作者在阅读李翰所写的张巡传张巡传后，对有关材料作的补充，对有关人物的后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为议论，所以题为“后叙后叙”。置于书后之文谓之置于书后之文谓之“跋跋”，也称，也称后记后记。“后叙后叙”，类似，类似“后记后记”，是对前人是对前人为张巡作传的订正、补充。这种文体

3、，为张巡作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。议论与叙事并重，笔法灵活。韩愈（韩愈（768-824768-824）唐代人，字退之，唐代文）唐代人，字退之，唐代文学家、思想家。河南河阳人。自谓郡望昌黎，学家、思想家。河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎，谥号世称韩昌黎，谥号“文文”，后人尊称韩文公。，后人尊称韩文公。韩愈与柳宗元同为韩愈与柳宗元同为古文运动古文运动的倡导者，的倡导者，为为“唐宋散文八大家唐宋散文八大家”之首。文学上主张之首。文学上主张“辞必己出辞必己出”、“惟陈言之务去惟陈言之务去”。有。有昌昌黎先生文集黎先生文集 题解题解张中丞张中丞，即张巡，邓州南阳人。开元未

4、进士。公，即张巡，邓州南阳人。开元未进士。公元元5757年安禄山反，张巡，年安禄山反，张巡，许远许远率兵七千人坚守率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死死.但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张，许功为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张，许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄诋毁。雄诋毁。张巡的友人韩愈写了这篇补叙英雄事张巡的友人韩愈写了这篇

5、补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇作乱的散文名作作乱的散文名作.元和二年四月元和二年四月十三日夜，愈十三日夜，愈与吴郡张籍阅与吴郡张籍阅家中旧书，得家中旧书，得李翰所为李翰所为张张巡传巡传。翰以。翰以文章自名，为文章自名，为此传颇详密。此传颇详密。然尚恨有缺者，然尚恨有缺者，不为许远立传，不为许远立传，又不载雷万春又不载雷万春事首尾。事首尾。为为（wwi i）：写，撰写：写，撰写以：凭以：凭自名：自称自名：自称为此为此（wwi i）:写作这篇传写作这篇传现现（wiwi）:连词连词然：但是，然而然：但是，然而恨：遗憾恨：遗憾阙：缺失阙：缺失

6、为（为（wwi i）：替）：替 第一段，借评论李翰的第一段，借评论李翰的张巡传张巡传，交代了本文写作的缘起。交代了本文写作的缘起。第一段译文第一段译文 元和二年四月十三日夜晚，我与吴元和二年四月十三日夜晚，我与吴郡的张籍翻阅家中的旧书，发现李翰所郡的张籍翻阅家中的旧书，发现李翰所写的写的张巡传张巡传。李翰一向因文笔好而。李翰一向因文笔好而自豪，这篇传记写的也很详细周密。然自豪，这篇传记写的也很详细周密。然而我觉得遗憾的是，仍有遗漏，（那就而我觉得遗憾的是，仍有遗漏，（那就是）没有给许远写传记，也没有记载雷是）没有给许远写传记，也没有记载雷万春事迹的始末。万春事迹的始末。（第二段（第二段-1）远

7、虽远虽材若材若不及不及巡者，巡者，开门开门纳纳巡，巡，位本在巡上，授之位本在巡上，授之柄柄而处其下，无所而处其下，无所疑忌，疑忌，竟竟与巡俱守与巡俱守死、成功名。死、成功名。城陷城陷而而虏虏，与巡死，与巡死先后先后异耳。异耳。柄柄：权权竟竟：最终最终对许远的总评对许远的总评他忠于国家，毫无私念，他忠于国家，毫无私念，以大局为重以大局为重张、许一样，坚守危城，张、许一样，坚守危城，大义殉国大义殉国材材：才能。：才能。纳纳：接纳：接纳.虏虏：被俘虏。：被俘虏。城陷而城陷而虏：虏：被动句被动句先后：先后：形容词做动词，形容词做动词，一个在先，一个在后一个在先，一个在后1、好像：海内存知己，天涯若比邻

8、、好像：海内存知己，天涯若比邻2、第二人称代词，你，你的、第二人称代词，你，你的吾儿，久不见若影吾儿，久不见若影 若属皆且为所虏若属皆且为所虏3、连词，假如，如果、连词，假如，如果天若有情天亦老天若有情天亦老4、若夫：句首发语词、若夫：句首发语词5、相若：差不多、相若：差不多若夫霪雨霏霏，若夫霪雨霏霏，连月不开；连月不开；（第二段（第二段-2 两家子弟两家子弟材智材智下，不能下，不能通知通知二父志，二父志，以以为为巡死而远就巡死而远就虏，虏，疑畏死而疑畏死而辞服辞服于贼于贼。通知通知：深知，深入了解深知，深入了解以为以为：认为认为省略句，省略句，疑（许远）畏死疑（许远）畏死两家子弟两家子弟：指

9、张巡和许远：指张巡和许远的后人。的后人。子弟，儿子。子弟，儿子。辞服辞服：说了屈服的话，投降。说了屈服的话，投降。本句写后人受流言蜚语本句写后人受流言蜚语的惑乱，对许远的误解。的惑乱，对许远的误解。状语后置句状语后置句（第二段（第二段3 3远远诚诚畏死，何苦守畏死，何苦守尺寸之地，尺寸之地，食食其所其所爱之肉，爱之肉，以以与贼抗与贼抗而不降乎？而不降乎？当其当其围围守守时时，外无，外无蚍蜉蚍蜉蚁蚁子之援子之援，所欲忠者，所欲忠者，国与主耳；而贼语国与主耳；而贼语以以国亡主灭，远见国亡主灭，远见救援不至，而贼来救援不至，而贼来益众益众，必以其言为，必以其言为信信。信信：真实。：真实。此句提出反诘

10、为许远澄清，点明事实此句提出反诘为许远澄清，点明事实远非畏死而降敌。远非畏死而降敌。诚诚：如果。：如果。食食(s)(s)：（把东西供给人）吃。：（把东西供给人）吃。以：以：来，用来来，用来围守围守：被围困：被围困当其当其围守围守时：被动句时：被动句蚍蜉蚍蜉(pf)(pf)：一种黑色大蚂：一种黑色大蚂蚁。蚁。此喻很小的力量此喻很小的力量.蚍蜉蚁子之援蚍蜉蚁子之援：此处用以形：此处用以形容力量极弱的援军。容力量极弱的援军。以：以：用用益众益众：益，更加；更加多了。：益，更加；更加多了。（第二段（第二段-4-4）外无外无待待而而犹死守，人相食且犹死守，人相食且尽，尽，虽虽愚人亦能愚人亦能数数日而知日

11、而知死处死处矣，远矣，远之不畏死亦明矣。之不畏死亦明矣。乌有乌有城坏、其城坏、其徒徒俱俱死，独蒙愧耻求活，死，独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍虽至愚者不忍为为。呜呼！呜呼！而而谓远之贤谓远之贤而为之耶？而为之耶？待：待：期待，指望。期待，指望。虽虽：即使。：即使。数数(sh(sh)日：计算日期日：计算日期死处：死处：死的地方，死期死的地方，死期为为（wwi i）：做做徒徒：指一同守城的人。：指一同守城的人。而：而：你，代词你，代词乌有：乌有：哪里有哪里有指明当时的客观情境，说明许远抱定必死的决心。指明当时的客观情境，说明许远抱定必死的决心。辩其非畏辩其非畏死而降敌死而降敌1 1、大敌当前，许远一、大

12、敌当前，许远一心抗战，毫无个人私心抗战，毫无个人私念的忠贞大度行为念的忠贞大度行为2 2、假设同意诬者所言，、假设同意诬者所言，提出有力的反诘提出有力的反诘3 3、指明当时的客观情、指明当时的客观情境是人皆知已临死境，境是人皆知已临死境，许远已抱定必死的决许远已抱定必死的决心心忠勇坦荡、忠勇坦荡、为国尽职为国尽职说者又谓：说者又谓：远与巡分远与巡分城而守，城之陷自远城而守，城之陷自远所分始。以此诟远，所分始。以此诟远，此又与儿童之见无异。此又与儿童之见无异。说者：制造流言的人，乱说者：制造流言的人，乱发议论的人发议论的人之：结构助词，取消句子的之：结构助词，取消句子的独立性独立性垢：责备垢：责

13、备与与无异：和无异：和没有区别没有区别另一种人对许远的诬陷另一种人对许远的诬陷由于他个人的过失导致由于他个人的过失导致睢阳城的沦陷睢阳城的沦陷（三段（三段1 1）人之将死，其人之将死，其藏藏腑腑必有先受其病必有先受其病者；者；引引绳而绳而绝绝之，之，其绝必有处。观其绝必有处。观者见其者见其然然，从而从而尤之，其亦不尤之，其亦不达达于于理理矣。矣。藏腑：脏腑藏腑：脏腑绝：断绝：断然：这样然：这样从而：古：从从而：古：从跟从；而，跟从；而，并且表承接的连词并且表承接的连词 现：一个词，连词现：一个词，连词尤：责怪尤：责怪其：指示代词其：指示代词,那那达：合达：合引：拉引：拉比喻论证比喻论证睢阳城的

14、沦陷，许远不当独任其责睢阳城的沦陷，许远不当独任其责（三段（三段2）小人之小人之好好议论，不议论，不乐乐成成人之美人之美,如是哉！如巡、如是哉！如巡、远之所远之所成就成就，如此卓卓，如此卓卓，犹不得免，犹不得免，其他其他则又何则又何说？当二公之初守也，说？当二公之初守也，宁宁能知人之能知人之卒卒不救，弃不救，弃城而逆遁？城而逆遁？苟苟此不能守，此不能守，虽避之他处何益？虽避之他处何益？及及其其无救无救而且穷而且穷也，也，将将其其创残饿羸之余，虽欲去创残饿羸之余，虽欲去必不必不达达。二公之贤，其。二公之贤，其讲之讲之精精矣。矣。乐：以乐：以为乐，意动用法为乐，意动用法其他：那么其他人，其他：那么

15、其他人，其：那么；他：他人其：那么；他：他人宁：哪会，怎能宁：哪会，怎能苟：如果苟：如果及其：古代，及：等到；其：他及其：古代，及：等到；其：他们们 现代，意思与现代，意思与“和和”相近相近而且：古代，而，而且，并且，而且：古代，而，而且，并且，表递进；且，将要。现代，表表递进；且，将要。现代，表承接关系的连词承接关系的连词穷：绝境穷：绝境精：周密精：周密（三段（三段3）卒：最终，最后卒：最终，最后达：通达：通守一城守一城捍捍天下，以千百天下，以千百就就尽之卒，战百万尽之卒，战百万日滋日滋之师，之师，蔽遮蔽遮江淮，江淮，沮沮遏其势，天下之不亡，遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，其谁之功也

16、？当是时，弃城而弃城而图图存者，不可一存者，不可一二数；二数；擅强兵擅强兵坐而观坐而观者，者，相环相环也。不也。不追议追议此，此，而而责二公以死守，亦见责二公以死守，亦见其其自自比比于逆乱，于逆乱，设设淫淫辞而助辞而助之之攻也。攻也。悍：捍卫悍：捍卫以：用，凭借以：用，凭借就：将近就：将近日滋：一天比一天大日滋：一天比一天大蔽遮：保全蔽遮：保全其其也：表反问的句式，那也：表反问的句式，那是是呢？呢？图：图谋，谋求图：图谋，谋求擅：掌握擅：掌握兵：军队兵：军队斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗 兵器，武器兵器，武器追议：追究、议论追议：追究、议论而：反而，表转折关系而：反而，表转折关系其：第三

17、人称代词，他们其：第三人称代词，他们设：制造设：制造之：代词，代叛贼之：代词，代叛贼（三段（三段4 4）城池失守，守城的烈士没有责任城池失守，守城的烈士没有责任比：并列比：并列辩睢辩睢阳的阳的沦陷沦陷不是不是许远许远个人个人的过的过失失（比喻论证）（比喻论证）（对比论证）（对比论证）批驳批驳“城之陷，城之陷，自远所分始自远所分始”的论调的论调 1 1）“人之将死，其脏腑必人之将死，其脏腑必有先受其斋者有先受其斋者”2 2）“引绳而绝亡，其绝必引绳而绝亡，其绝必有处有处”驳斥驳斥“责二责二公以死守公以死守”的错误议论的错误议论 1 1、张许不知旁人会见死不救、张许不知旁人会见死不救2 2、睢阳尚

18、不能守，逃到他处又何用、睢阳尚不能守，逃到他处又何用3 3、睢阳不能守率残余饿赢能突出重、睢阳不能守率残余饿赢能突出重围？围？4 4、张，许、张，许“守一城，捍天下守一城，捍天下”5 5、怒斥小人不追究拥兵坐观者，反、怒斥小人不追究拥兵坐观者，反责责“二公以死守二公以死守”的卑劣行为。的卑劣行为。愈愈尝从事尝从事于汴、于汴、徐二府，徐二府，屡道屡道于两府间，亲于两府间，亲祭于其祭于其所谓所谓双双庙者。其老人庙者。其老人往往往往说巡、远说巡、远时事，时事，（四段（四段1）尝：曾经尝：曾经从事：任职，供职从事：任职，供职屡：多次屡：多次道：往来道：往来所谓：所说的所谓：所说的往往：常常往往：常常南

19、霁云南霁云之之乞救乞救于贺兰也，于贺兰也，贺兰贺兰嫉巡、远之声威、功嫉巡、远之声威、功绩出己上，不肯出师救。绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，语，强留之，具食与乐具食与乐，延延霁云坐。霁云慷慨语曰：霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，云来时，睢阳之人不食睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，月余日矣。云虽欲独食，义不忍义不忍；虽食，且不下；虽食，且不下咽！咽！”因拔所佩刀，断因拔所佩刀，断 一一指，血淋漓，以示贺兰。指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆一座大惊，皆感激感激为云泣为云泣下。下。云知贺兰终无为云出云知贺兰终无为云出师意，师意，即驰去。将出即驰去。将

20、出城，抽城，抽矢矢射佛寺浮图，射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，吾归破贼，必灭贺必灭贺兰，此矢所以兰，此矢所以志志也。也。”愈愈贞元贞元中过中过泗州泗州，船，船上人犹指以相语。上人犹指以相语。城城陷，贼陷，贼以刃胁降巡以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云斩之；又降霁云，云未应。未应。矢矢：箭。：箭。浮图浮图：佛塔。佛塔。志志：标志。作动词，：标志。作动词，意为做标志。意为做标志。所以所以志志：用来做个标志。：用来做个标志。以刃胁降巡以刃胁降巡：用刀：用刀胁迫张巡，要他投胁迫张巡，要他投降。降。巡呼云曰：巡呼云曰：“南八南八，男儿死耳，

21、不可为男儿死耳，不可为不义屈！不义屈！”云笑曰：云笑曰：“欲将以欲将以有为有为也；也；公公有言，云有言，云敢敢不不死！死！”即不屈。即不屈。南八南八：因南霁云：因南霁云排行第八，故称。排行第八，故称。有为有为：有所作为。：有所作为。公公：对张巡的尊：对张巡的尊称。称。敢敢：岂敢。：岂敢。张籍曰：张籍曰：有于嵩有于嵩者，者，少少依于巡，及巡依于巡，及巡起事，嵩常在围中。起事，嵩常在围中。籍籍大历大历中于和州乌江中于和州乌江县见嵩，县见嵩，嵩时年六嵩时年六十余矣。十余矣。以巡以巡，初尝，初尝得临涣县得临涣县尉尉，好学，好学，无所不读。籍时尚小，无所不读。籍时尚小，粗粗问巡、远事，不能问巡、远事，不

22、能细也。云：巡长七尺细也。云：巡长七尺余，余，须髯须髯若神。若神。少少：年轻时。依于巡：年轻时。依于巡：跟随着张巡。跟随着张巡。起事起事：指起兵讨伐叛军。：指起兵讨伐叛军。大历大历：唐代宗年号。：唐代宗年号。以巡以巡：因为张巡的缘故。：因为张巡的缘故。尉尉：在县里管理治安、：在县里管理治安、缉捕盗匪的官职。缉捕盗匪的官职。粗粗：大略。：大略。须髯须髯(rn)若神：胡须长若神：胡须长得象神仙一样。得象神仙一样。尝见嵩读尝见嵩读汉书汉书，谓嵩曰：，谓嵩曰：“何为久读此？何为久读此？”嵩曰：嵩曰：“未熟未熟也。也。”巡曰：巡曰：“吾于书，读不过吾于书，读不过三遍，终身不忘也。三遍，终身不忘也。”因诵

23、嵩所因诵嵩所读书，读书，尽卷尽卷不错一字。嵩惊，以不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽为巡偶熟此卷，因乱抽他帙他帙以试，以试，无不无不尽然尽然。嵩又取架上诸书，试。嵩又取架上诸书，试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，久，亦不见巡常读书也。为文章，亦不见巡常读书也。为文章，操操纸笔纸笔立书立书，未尝起草。初守睢，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，阳时，士卒仅万人，城中居人户城中居人户亦且数万，巡因一见问姓名，其亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯后无不识者。巡怒，须髯辄辄张。张。及城陷，贼缚巡等数十人，坐，及城陷，贼缚巡等数十人，坐，且将戮。且将戮。尽卷

24、尽卷：背完一卷：背完一卷书。书。帙帙(zh)：包书的：包书的套子。套子。帙帙：另外一卷书。：另外一卷书。尽然尽然：都是这样。：都是这样。操操：拿起。：拿起。立书立书：立即就写。：立即就写。辄辄(zh)：就。张：就。张：张开。张开。戮戮(l)：杀。：杀。巡巡起旋起旋，其众见巡起，其众见巡起，或起或泣。或起或泣。巡曰：巡曰：“汝汝勿怖，死，命也。勿怖，死，命也。”众众泣不能仰视。巡就戮时，泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，颜色不乱，阳阳阳阳如平常。如平常。远宽厚长者，貌如其心；远宽厚长者，貌如其心；与巡同年生，月日后于与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄，死时年巡，呼巡为兄，死时年四十九。四十九。嵩贞元

25、初死于嵩贞元初死于亳、宋亳、宋间。或传嵩有田间。或传嵩有田在亳、宋间，武人夺而在亳、宋间，武人夺而有之，嵩将有之，嵩将诣诣州州讼理讼理，为所杀。嵩无子。张籍为所杀。嵩无子。张籍云。云。起旋起旋：指起来小便。一说，：指起来小便。一说，指站起来环顾四周。指站起来环顾四周。汝汝：你们。：你们。怖怖：害怕。：害怕。颜色颜色：面色。：面色。阳阳阳阳：安祥镇定，毫无畏：安祥镇定，毫无畏惧的样子。惧的样子。亳亳(b)：亳州，今安徽省：亳州，今安徽省亳县。亳县。宋宋：宋州，即睢阳。：宋州，即睢阳。诣诣(y)：去到，往。：去到，往。讼理讼理：告状。：告状。语言知识点（一）语言知识点（一）(1)(1)所欲忠者，国

26、与主耳所欲忠者，国与主耳者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语者：助词，附在别的词的后面，组成名词性短语译译“所要孝忠的是国家与君主罢了所要孝忠的是国家与君主罢了”(2)(2)宁能知人之卒不救宁能知人之卒不救译译“怎么能料到别人最终不来救援呢怎么能料到别人最终不来救援呢”。(3)(3)此矢所以志也此矢所以志也 所以：用来所以：用来的。志：通的。志：通“识识”作标记。作标记。译译“这支箭就是用来作标记的这支箭就是用来作标记的”。语言知识点（二）语言知识点（二）特殊句式：特殊句式：(1)(1)疑畏死而辞服于贼：疑畏死而辞服于贼：这句既是状语后置句，又是省略句，应该是这句既是状语后置句，又是省略

27、句，应该是“疑之畏死而于贼辞服疑之畏死而于贼辞服”。怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话怀疑他（许远）害怕死而向敌人说了屈服的话(2)(2)何为久读此：何为久读此：宾语前置句，宾语前置句，“为何久读此为何久读此”。译译“为什么总读这本书呢为什么总读这本书呢”。(3)(3)为所杀：为所杀：为所：固定句式，表示被动。为所：固定句式，表示被动。译译“被武人杀害被武人杀害”。主题主题 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云等为国为民抗击安史叛军而为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的宁死不屈的英雄英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌

28、贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发了自己对抗人造谣中伤的流言蜚语，抒发了自己对抗战英雄的战英雄的崇敬之情崇敬之情，补叙了轶事，澄清了，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正义。事实，伸张了正义。层次结构（一）层次结构（一）全文可分四部分全文可分四部分 第一段第一段（1 1）：交待写作本文的时间和缘由。）：交待写作本文的时间和缘由。第二段第二段（2 2，3 3）：驳斥小人的流言蜚语，歌颂）：驳斥小人的流言蜚语，歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。张许二人的高贵品质和历史功勋。第一层第一层（2 2）：驳斥）：驳斥“畏死辞服于赋畏死辞服于赋”的

29、错误论的错误论调调 三个事实论据：三个事实论据：1 1）“位本在巡上位本在巡上”2 2）“苦守尺寸之心，食其所爱之肉苦守尺寸之心，食其所爱之肉”3 3）“虽愚人变能数日而知死处矣虽愚人变能数日而知死处矣”“远之畏死亦明矣远之畏死亦明矣”层次结构（二）层次结构（二）第二层（第二层（3 3）：批驳：批驳“城之陷，自远所分始城之陷，自远所分始”的论的论调调 两个比喻说理：两个比喻说理：1 1）“人之将死，其脏腑必有先受其斋者人之将死，其脏腑必有先受其斋者”2 2）“引绳而绝亡，其绝必有处引绳而绝亡，其绝必有处”“城之陷，自远所分始城之陷，自远所分始”的论调的论调“与儿童之见无与儿童之见无异异”第三层

30、（第三层（4 4）：驳斥：驳斥“责二公以死守责二公以死守”的错误议论。的错误议论。a a：指出张许不知旁人会见死不救：指出张许不知旁人会见死不救 b b：强调睢阳尚不能守，逃到他处又何用：强调睢阳尚不能守，逃到他处又何用 c c：睢阳不能守率残余饿赢能突出重围？：睢阳不能守率残余饿赢能突出重围？d d：歌颂张，许：歌颂张，许“守一城，捍天下守一城，捍天下”的功的功绩绩 e e：怒斥小人不追究拥兵坐观者，反责：怒斥小人不追究拥兵坐观者，反责“二二 公以死守公以死守”的卑劣行为。的卑劣行为。层次结构（三）层次结构（三）第三段第三段（5 5），记叙南霁云的事迹），记叙南霁云的事迹 1 1层：叙南霁云

31、乞师贺兰的经过。层：叙南霁云乞师贺兰的经过。2 2层：南霁云与张巡壮烈就义的经过。层：南霁云与张巡壮烈就义的经过。第四段第四段（6 6）：补叙张巡，许远的轶事。）：补叙张巡，许远的轶事。1 1层：详叙张巡博学与英勇就义的事迹层：详叙张巡博学与英勇就义的事迹 2 2层：简叙许远宽厚的为人。层：简叙许远宽厚的为人。3 3层：交代于嵩（讲述张、许轶事之人）层：交代于嵩（讲述张、许轶事之人）之死。之死。艺术特色（一）艺术特色（一）1 1、夹叙夹议，叙议结合、夹叙夹议，叙议结合 文章文章先议后叙先议后叙，都服务于赞美英雄，斥责小，都服务于赞美英雄，斥责小人的鲜明主题。人的鲜明主题。前半部分侧重议论，但议

32、论中带有叙事。前半部分侧重议论，但议论中带有叙事。例如：例如：“远虽村若不及巡者，远虽村若不及巡者，与巡死先后与巡死先后异耳异耳”。这节文字主要对许远的高贵品质进。这节文字主要对许远的高贵品质进行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授行议论。但也附带叙述了许远开门纳巡，授之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地之柄而处其下的事迹。把议论与叙述有机地统一在一起。统一在一起。艺术特色（二）艺术特色（二）2 2、描写人物，形象逼真。、描写人物，形象逼真。性格特征性格特征:南霁云的刚烈英武，南霁云的刚烈英武，张巡的从容不乱张巡的从容不乱 许远的宽厚谦逊，许远的宽厚谦逊，贺兰进明的卑劣无耻。贺兰进明的卑劣无

33、耻。本文在塑造人物形象时具有以下特点：本文在塑造人物形象时具有以下特点：1)1)场面描写，刻画人物形象。场面描写，刻画人物形象。南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个场面，歌南霁云慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔三个场面，歌颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。颂其凛然正气，赞美其忠肝义胆。2)2)言行言行 南霁云在贺兰宴会上的讲话：南霁云在贺兰宴会上的讲话：“云来时，睢阳之云来时，睢阳之人不人不食食月余日矣。虽欲独月余日矣。虽欲独食食义不忍，虽义不忍，虽食食且不下且不下咽。咽。”三个三个“食食”字，顿为两层，显得强调有力，加上两个字，顿为两层，显得强调有力，加上两个“虽虽不不”句式连用，将南霁云时刻挂念

34、着围城中父老和同伴们的句式连用，将南霁云时刻挂念着围城中父老和同伴们的心理，赤诚报国不图个人好处的品质，生动地刻画了出来。心理，赤诚报国不图个人好处的品质，生动地刻画了出来。3)3)细节描写细节描写 “拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰”，体体现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目现出霁云刚烈无比的激愤难抑的感情，令人触目惊心。惊心。3 3、衬托手法塑造人物、衬托手法塑造人物 如：如：南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和刚烈英武，南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀和刚烈英武，以贺兰进明可耻的居心和卑劣的行径作以贺兰进明可耻的居心和卑劣的行径作反衬。反衬。张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其张巡就义时从容镇定，视死如归，也是由其部下的痛苦哀恸的表情来衬托的。部下的痛苦哀恸的表情来衬托的。“一座大惊，皆感激为云泣下一座大惊，皆感激为云泣下”的表现，衬的表现，衬托出南霁云拔刀断指行为的壮烈感人。托出南霁云拔刀断指行为的壮烈感人。