五年级上册数学课件-第2节分数的再认识(二)丨北师大版(共20张PPT).pptx
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1、第5单元 分数的意义 第2节 分数的再认识(二)1.你能根你能根据成语据成语说出下面的分数吗?说出下面的分数吗?1211 0 07891 02.一一个图形的个图形的 是是 ,那么这个图形,那么这个图形是是()。)。14我们以前已经认识了整数的计数单位,那么来我们以前已经认识了整数的计数单位,那么来看看213,你能说出这个数各个数位上,你能说出这个数各个数位上的计的计数单位吗?数单位吗?长度有单位,面长度有单位,面积有单积有单位,整数位,整数有计数单有计数单位位,分分数也有单数也有单位。位。2 1 3个个十十百百?量一量一量:数量:数学书的长和宽各是多少?学书的长和宽各是多少?当我们选取的单位大
2、了时,可以使用较小当我们选取的单位大了时,可以使用较小的单位继续测量,而这个较小的单位,就是把的单位继续测量,而这个较小的单位,就是把原来纸条平均分成的份数作为了它的分母。原来纸条平均分成的份数作为了它的分母。1下面是一下面是一个个“分分数数墙墙”,填一填,想一想,你填一填,想一想,你发现了什么?发现了什么?1212131313141414141515151515161616161616171819110发现:发现:(1)单位)单位“1”是由是由2个个 ,3个个 ,4个个 ,5个个 组成的。组成的。(2)分子都是)分子都是1,分母越小的分数越大。,分母越小的分数越大。(3)单位)单位“1”都是
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