四年级下册数学课件－1.4小数的意义(三) 北师大版 （共13张PPT）.ppt

1、4.比大小【对点训练对点训练】1.1.先根据图示写出小数，再比较大小。先根据图示写出小数，再比较大小。0.480.48 0.730.730.40.40.370.372.2.比较小数的大小。比较小数的大小。=教材练一练教材练一练P10 T3P10 T3在在 里填数字，使它分别符合下列要求：里填数字，使它分别符合下列要求：(1)(1)使这个数最大，这个数是使这个数最大，这个数是()()。(2)(2)使这个数最接近使这个数最接近3131，这个数是，这个数是()()。90.97 90.97 30.97 30.97 用分类讨论法解决问题用分类讨论法解决问题大于大于3 3小于小于4 4的一位小数有的一位小

2、数有()()个；两位小数有个；两位小数有()()个。个。9 9 99 99【对点训练对点训练】3.3.小于小于9 9大于大于8 8的一位小数有的一位小数有()()个，两位小数有个，两位小数有()()个。个。9 9 99 99【基础题基础题】1.1.填一填。填一填。(1)0.254(1)0.254、0.02450.0245、0.2450.245、0.25 0.25 四个数中最大的四个数中最大的一个数是一个数是()()，最小的一个数是，最小的一个数是()()。(2)(2)用用0 0，1 1，2 2，3 3，4 4 这五个数字，组成小数。最大的小数部分是这五个数字，组成小数。最大的小数部分是三位的小

3、数是三位的小数是()()，小于，小于1 1而小数部分是三位的最小的小数而小数部分是三位的最小的小数是是()()。0.254 0.254 0.0245 0.0245 43.210 43.210 0.123 0.123 2.2.先用直线上的点表示下面各数，再比较它们的大小。先用直线上的点表示下面各数，再比较它们的大小。0.950.950.880.881.161.160.920.921.071.070.990.99 3.3.在在 里填上里填上“”“”“=【能力题能力题】4.4.判断。判断。(1)(1)所有的小数都比整数小。所有的小数都比整数小。()()(2)2.19(2)2.19 和和2.190 2

4、.190 相等。相等。()()(3)(3)最小的四位数比最大的三位数多最小的四位数比最大的三位数多1 1，所以四位小数也比三位小，所以四位小数也比三位小数大。数大。()()(4)(4)比比0.63 0.63 大比大比0.65 0.65 小的小数只有一个。小的小数只有一个。()()5.5.排顺序。排顺序。(1)(1)把把1 kg1 kg、0.56 kg0.56 kg、0.6 kg0.6 kg、1.028 kg 1.028 kg 从大到小排列是：从大到小排列是：()()()()()()()()。(2)(2)把下面的小数按由小到大的顺序排列。把下面的小数按由小到大的顺序排列。0.28 0.08 0.

5、208 0.82 0.28 0.08 0.208 0.82 0.080.2080.280.820.080.2080.280.82 1.028 kg 1.028 kg 1 kg 1 kg 0.6 kg 0.6 kg 0.56 kg 0.56 kg【探究题探究题】6.6.请你当裁判，为他们排名次。请你当裁判，为他们排名次。(1)(1)四名学生跳远成绩统计表四名学生跳远成绩统计表(单位：米单位：米)第一名吴涛、第二名李双、第三名刘威、第四名高强。第一名吴涛、第二名李双、第三名刘威、第四名高强。(2)(2)四名学生四名学生100100米跑成绩统计表米跑成绩统计表(单位：秒单位：秒)第一名高强、第二名吴涛、第三名刘威、第四名李双。第一名高强、第二名吴涛、第三名刘威、第四名李双。