高考生物图表题1-概念图.ppt

1、“生物图表题”之概念图 （关系图） 概念图是由点和连线组成的一系列概念的结构化 表征，概念图中的每一个点表示某一领域内的各 个概念，连线则表示点中概念间的内在逻辑联 系。概念图是考查学生的信息处理能力的要素之 一，与传统简单的选择题、填空题相比，概念图 不仅可以考查学生对知识的整体把握程度，扩大 对知识的考查面，还可以考查学生对知识之间有 机联系的理解程度，所以这类新题型在近几年的 高考（或各地的高考模拟试题）中经常出现。 概念a 概念b （1）完全独立型 无联系 载体 运载 体 A 无联系 胚囊 囊胚 C 无联系 概念a 概念b 有联系 （2）相对独立型 光合 作用 呼吸 作用 有联系 B

2、吸收 水分 吸收 离子 有联系 D 集合形式之一集合形式之一-独立型：理清具有独立关系的生物学概念独立型：理清具有独立关系的生物学概念 应激性 反射 A 概念a 概念b 生态系统 群落 B 种群 最基本元素 基本元素 主要元素 H、O、N K、Ca、 Mg C S、P 大量元素 C 集合形式之二集合形式之二-包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念包含型：理清一系列具有从属关系的生物学概念 集合形式之三集合形式之三重合型：理清完全等同关系的生物学概念重合型：理清完全等同关系的生物学概念 概念a 概念b 染色体 染色质 A 物质相同 基因工程 DNA重组技术 转基因技术 基因拼接技术 B 技术

3、相同 细胞外液 内环境 C 范围相同 集合形式之四集合形式之四重叠型：理清具有公共关系的生物学概念重叠型：理清具有公共关系的生物学概念 概念a 概念b 公共部分（交集） 矿质元 素 必需 元素 必需的矿质元素（14种） A 患甲病 概率 患乙病概 率 同时患病概率 B CO2 H2O 糖类 氧化产物 脂类 氧 化 产 物 蛋白质 氧 化 产 物 C 集合形式之五混合型：分散的生物学概念知识理顺为系统化模式 图示：以上几种图示的混合型 d c a b 乳酸菌 蓝藻 原核生物 细菌 A 减数分裂 d a c b 有丝分裂 真核生物的 分裂方式 B 基因库 进化实质 基因频率 基因型比例 纯合子 性

4、状 表现型 基因型 杂合子 基因基因 类型 概念 叶绿体 线粒体 染色体 DNADNA 显性基因和陷性基因 质基因 等位基因和非等位基因 核基因 基因结构 双螺旋结构 基本单位 空间结构 化学结构 DNA结构 三个特性 三个特点 脱氧核苷酸 编码区 非编码区 非编码区 真核细胞基因 原核细胞基因 内部结构 编码区 内含子 外显子 基因功能 表达功能 传递功能 贮存功能 复制 场所 模板 原料 产物 过程 特点 转录 场所 模板 原料 产物 过程 意义 翻译 场所 模板 原料 产物 过程 意义 中 心 法 则 位置变化 突变功能 基因分离 基因突变 诱变育种 杂交育种 自由组合 基因交换 基因重

5、组 概念 特点 类型 意义 一个概念 基因工程 五面应用 四个步骤 三种工具 二个原理 人类基因组计划 遗传病 染色体异常遗传病 单基因遗传病 多基因遗传病 遗 传 的 物 质 基 础 遗 传 的 物 质 基 础 基因 半保留复制 出现差 错 准确无误 遗传 变异 （传递信息） 质基因 核基因 细胞质遗传 DNA 双螺旋 空间结构 特点 稳定性 多样性 特异性 转录、翻译 酶、激素 结构蛋白 调控细胞代谢 决定细胞结构 （表达信息） 显性基因 隐性基因 基因型 纯合子 杂合子 表现型 控制 等位基因 非等位基因 相对性状 控制 显性性状 隐性性状 遗传规律 基因分离 自由组合 伴性遗传 细胞核

6、 遗传 变异规律 遗传 进化的内因 小的变 异 基因突变 基因重组 染色体变异 新基因 新基因型 可遗传变异 生存斗争 （动力） 适 者 生 存 大的 变异 新物种 三个环 节 育种（方法） 人类遗传病 遗传的基本规律遗传的基本规律 1图中、三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各 项中，能构成图中关系的是 ADNA、染色体、基因 B反射、应激性、适应性 C酶、蛋白质、激素 D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 C 2某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下 图所示的有 供选项 a b c A 主动运输 自由扩散 胞吐 B 原核生物 细菌 酵母菌 C 生态系统 群落 种群 D

7、 体液调节 激素凋节 免疫调节 C 3下图表示一分子 A核酸 B脱氧核苷酸 C氨基酸 D碱基 B T 4下图中E、F代表两种生物，如H代表生物的生活条件，箭头代表营 养流动方向，则可表示寄生关系的是： C D A B B 4下列分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是 若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表细菌，d代表原核生物 若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时，则最容易绝灭的生物是b 若丙中a和b代表应激性和反射这两个概念，则a表示反射，b表示应激性 A B c D B 5下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四 种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项 中说法错误的是： A甲组中的

8、生物都没有细胞壁 B丁组中的生物细胞中都具有核膜 C丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 D 6右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列 选项中不是此图分类依据的是 ( ) A无膜结构 B单层膜还是双层膜 C有色素 D是否普遍存在于动植物细胞中 液泡 高尔基体 叶绿体 线粒体 A 7右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关 关系图。以下对相关问题的叙述，不正确的是 AEG发生的场所是细胞核，GB发生的场所是细胞质 BB的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关 CE中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 DE的多样性与e的种类、数目和排列顺序

9、有关 B 8下图为人体两种重要有机物B、E的组成及相互关系图， 关于此图的叙述中，正确的是 AEG和GB的碱基配对方式相同 BT2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分 CGB和EG的场所分别是核糖体和细胞核 D鉴定B、E时都需要水浴加热 C 9下图是物种S1和S2的生态位空间模式图，两物种 竞争最激烈的温度是 （ ） S1 B 10.右图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方 向，下列说法正确的是 A图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C该生态系统中食物网可表示为： DE每增加lkg的体重，至少需要25kg的A D 1

10、1.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答： 生殖、发育、疾病、 衰老 A 细胞 增殖 B 细胞 分化 C 细胞 衰老 D 细胞 凋亡 染色体结构动态变化与基因表 达 细胞信号 传导 （1）该图可以用来表示下列哪些生物 的细胞重大生命活动? (填写序 号) 噬菌体 酵母菌 乳酸菌 变 形虫 海带 蚯蚓 玉米 蘑菇 （2）对于人体来说,在A、B、C、D四 项生命活动中，有积极意义的是 。 （3）B过程表示一个细胞增殖的后代, 在形态、结构和功能上发生 的 过程。 （4）在真核生物中，A过程的方式可 能有 。 （1） （2）ABCD （3）稳定性差异 （4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 RNA DNA 蛋白质 12右图示中心法则图解，据图回答 问题： （1）图中的箭头方向表示 的传递 方向。 （2）图中、所表示的过程分 别是 、 、 。 （3）能在红细胞中的进行的过程是 （填编号 ）。 基因突变发生在哪一过程？ （填编 号 ） （1）遗传信息；（2）复制；转录；翻译 （3）和