六年级下册数学导学案-总复习数的初步认识北师大版.docx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5130118

上传时间：2023-02-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、六年级数学下册导学案课题数的认识总复习共 26 课时第 1 课时学习目标1.沟通各种数之间的联系，构建知识体系。2.对各种数进行准确的分类。重难点1.沟通各种数之间的联系，构建知识体系。2.对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。教学准备课件导学过程一、温故知新1.回顾小学阶段我们学过的数。（1）小学阶段我们都学过哪些数？（举例说明）（2）用适当的方式整理我们所学的数、并用合适的方式表示它们之间的关系。二、探索交流1.在数轴上表示数的大小（1）看63页数轴可以表示什么数？(自学课本，独立完成)（2）把数轴上的数按从小到大的顺序排列起来。你有什么发现？（同桌交流，其中一人汇报）（3）
2、想一个数并把它在数轴上表示出来?（独立完成，个人汇报）2.感受数在实际生活中产生的必要性及其意义。阅读 “数学万花筒”。（组内交流数的产生）三、检测反馈拓展延伸1.真分数都小于1，假分数都大于1。这句话对不对？举例说明2.0、1、2、3这些都是（），是（）数的一部分，-1，-2，-3这些是（）数，也是（）数。3.完成下列图示（）整数零（）负整数数（）分数（小数）假分数四、课末评价通过今天的学习，我学会了，我在方面表现好,在方面表现不够，以后我会注意的是。五、作业设计数学小练习册个人微调板书设计数的认识整数：（正整数、0、负整数）数分数（小数）：（真分数、假分数）作业反馈课后反思

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