二年级下册数学教案-第七单元 2 10000以内数的认识 第3课时 10000以内数的认识(练习课) 人教版.doc
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1、第七单元 210000以内数的认识 第3课时10000以内数的认识(练习课)课时目标导航教学导航一、教学内容10000以内数的认识的运用练习。(教材第8789页练习十七)二、教学目标1进一步掌握数位顺序表和10000以内数的组成以及读、写法。2能通过练习比较熟练地读、写10000以内的数。3充分地感受到10000以内的数在生活中的广泛应用,体验数学的应用价值。三、重点难点重点:掌握10000以内数的组成及读、写法。难点:掌握含“0”的数的读、写。四、教学准备教师准备:课件、算盘、卡片。学生准备:算盘。教学过程一、基础练习1数位顺序表中,从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位,
2、第四位是()位,第五位是()位。2一百里面有()个十,()里面有10个一千。38个十组成的数是();6个千和8个一组成的数是()。49999是()位数,它的最高位是()位。5一个数的最高位是千位,它是()位数。二、指导练习1.教学教材第88页练习十七第5题。(课件出示教材第88页第5题)学生独立读数。组织小组交流:读数时要注意什么?1533读作:一千五百三十三1300读作:一千三百2155读作:二千一百五十五2016读作:二千零一十六1492读作:一千四百九十二小结:读数时,从高位起,按数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百中间有一个0或两个0,都只读一个“零”,末尾不管有几个0,
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