六年级上册数学教案- 2.2分数混合运算(二)北师大版.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级上册数学教案- 2.2分数混合运算(二)北师大版.doc》由用户(哟普)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级上册数学教案 2.2分数混合运算二北师大版 六年级 上册 数学教案 2.2 分数 混合 运算 北师大 下载 _六年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、淇县“四让五步教学法”导学案 小学数学六年级上册二 分数混合运算分数混合运算(一)主备人单位编 号12课 型新知探究课课时第二课时小主人姓名学习目标1、 我能利用分数混合运算解决实际问题。2、我能正确而熟练的计算分数混合运算的题目。重点难点正确计算分数混合运算。学具准备双色笔学习过程一、自主学习1、知识链接 (1)计算: ()(2)结合第(1)小题,整理出分数混合运算顺序: 我发现 2、自学提纲(1)下面几道算的对吗?计算时有什么好办法可以减少错误?(2)科技组的人数是美术组的,( )的人数=( )的人数。实验组的人数是科技组的,( )的人数=( )的人数,求实验组多少人,需要的条件是 二、合
2、作探究板块一:对子互学1、请在对子间交流自学提纲,并把你不明白的地方说给同伴听,让他帮帮你。2、你们还有什么解决不了的问题?请写下来: 对子评价:优( ) 良 ( ) 待达标( )板 板块二:小组智慧1、 讨论解决对子间不能解决的问题,组内进行互帮活动。 2、把小组内成果汇总到展板上,准备汇报。三、展示点拨 小组合作完成后,一组展示,其余补充、评价。我最大的收获是: 四、达标检测1、基础题(1)、 ( ) ()(2) 、六年级同学共收集了720节废电池,五年级同学收集的是六年级的,四年级同学收集的是五年级的。四年级同学共收集了多节?2、 拓展题有两只船,大船一次可以运载5吨货物,小船一次可以运载的货物是大船。大船6次运完的货物,如果改用小船运,几次才能运完?3、 对子出题五、 反思总结 本节课我学会 ,对自己最满意的是 , 还需要提高的是 。小贴士:先仔细审题,再认真答题。小贴士:除以一个数,等于乘这个数的倒数。小贴士:理由要充分哟!小贴士:1、逐题订正,及时改错。2、发现问题,归纳总结。3、展示方法,举例说明。小贴士:整理学案,不能放过每一道错题哦!(用好双色笔)小诊所:- 3 - 我的课堂我做主
展开阅读全文