五年级上册数学导学案-打扫卫生第二课时、第三课时 北师大版.doc

1、五年级数学第一学期导学案 第一单元 小数除法第二课时 打扫卫生 班级： 姓名： 座号 【知识目标】1.掌握小数除以整数，除到被除数的末位仍有余数的计算方法，并能准确计算。 2.利用小数除法解决日常生活中的简单问题，在具体情境中发展估算意识。【重点难点】 重点难点:小数除以整数，除到被除数的末位仍有余数的计算方法。【知识链接】1.小数除以整数，按照整数除法的法则去除，商的小数点要与_的小数点对齐。2.直接写出得数。 45.55= 6.33= 2.42=【合作探究】 阅读课本第4页的主题图，回答下面的问题。1.买6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元？估一估，算一算。(1)求每把笤帚多少元，就是

2、把_元平均分成_份，求每份是多少，用除法计算，列式为_。(2)怎样继续算下去呢？想一想，说一说。方法一：估算的方法； 方法二：利用拆分的方法； 方法三：用竖式计算；18.9元_元 18.9元=_元+_分186=_（元） 186=_（元）每把笤帚大于_元。 906=_（分）=_（元） _元+_元=_元方法三讲解：用竖式计算与整数除法的计算步骤相同，先从被除数的最高位除起，18除以6商3写在被除数个位的上面，接着点上小数点；然后用被除数十分位上的9除以6商1写在十分位上，结果余数是3，在3的后面添“0”继续除，30除以6等于5,5表示5个0.01写在百分位上，这样正好除尽。所以18.96=3.15

3、（元）。2.买4个簸箕共花了26元。每个簸箕多少元？请接着算下去。(1)求每个簸箕多少元，就是把26元平均分成_份，求每份是多少，用除法计算，列式为：_。(2)用竖式计算，说说每一步的意思。【自主尝试】 用竖式计算下面各题。 6.96= 285=【方法宝典】小数除以整数，除到被除数的末位仍有余数的计算方法：从被除数的最高位除起，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除数的末位仍有余数，就在余数的后面添“0” 继续除。【当堂检测】1.用竖式计算。 23.44= 37616=2.一套丛书共有8本，小红买了一套共花了76元，平均每本多少元？ 五年级数学第一学期导学案 第一单元 小数除法第三课时 打

4、扫卫生 试一试 班级： 姓名： 座号 【知识目标】 1.探究小数除以整数，除到中间不够商1的计算方法，并能准确计算。 2.一个数除以整数且商小于1的小数除法的计算方法。【重点难点】 重点：小数除以整数，除到中间不够商1的计算方法。难点：整数除以整数且商小于1的小数除法的计算方法。【知识链接】 用竖式计算。 7.86= 448=【合作探究】 阅读课本第5页的主题图，回答下面的问题。1.霸王龙玩具每盒12个，共12.6元，平均每个多少元？(1) 要求平均每个霸王龙多少元，根据“单价=( ) ( ) ”，可列式为_。(2)用竖式计算，在计算过程中有没遇到困惑，与同伴交流一下。2.剑龙玩具每盒24个，

5、共18元，平均每个多少元？(1) 要求每个剑龙要多少元，根据“单价=( ) ( ) ”，可列式为_。(2)用竖式计算，在计算过程中有没遇到困惑，与同伴交流一下。 【精要点拨】例：用竖式计算。 (1)5.45= (2)38=思路分析：(1) 5.45中，被除数的整数部分与除数相等，个位正好商1，没有余数。对齐被除数的小数点，点上商的小数点，再把十分位上的4拉下来，4除以5不够除，商就要在十分位上用“0”占位。然后在4的后面添0表示40个0.01，再在商的百分位商8，刚好除尽，得5.45=1.08。(2)38中，被除数的整数部分3除以8不够除，商就要在个位用“0”占位，同时在0的右下角点上小数点，被除数3后面也点上小数点。被除数3后面添0继续除，表示30个0.1，在商的十分位商3，余数是6，添0继续除，在百分位商7，余数是4，添0继续除，在千分位商5，刚好除尽。得38=0.375。【方法宝典】小数除以整数，如果商的中间哪一位上不够商1，就在那一位上用“0”占位；一个数除以整数，如果整数部分不够商1，要在商的个位用“0”占位，并在“0”的右下角点上小数点，同时要在被除数个位的右下角点上小数点，添“0”继续除。点上小数点，添“0”继续除。【当堂检测】1.用竖式计算。 36.612= 612=2.森林医生。 425= 2415=改正： 改正：