五年级上册数学说课稿-4.1 组合图形的面积 ︳北师大版 (2).doc
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1、组合图形的面积说课稿组合图形的面积说课稿倪邱镇第三小学 项广忠一、 说教材 组合图形的面积是北师大版五年级第六单元的第一课。学生在三年级已学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第四单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算,本课时的组合图形面积的计算是这两方面知识的发展,也是日常生活中经常需要解决的问题。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行综合,提高学生综合能力。教材在内容呈现上突出了两个部分,一是感受计算组合图形面积的必要性,二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。二、 说学情 本课的授课对象是五年级的学生,学生通过之前的学习对于平
2、面图形直观感知和认识上已有了一定的基础,也掌握一些解决基本图形问题的方法。作为五年级的学生应进一步提高知识的综合运用能力,在学习中去探索掌握解决问题的思考策略。三、 说教学目标依据新课标的要求和教材的特点,结合五年级学生的认知能力,本节课我确定如下目标:认知目标:在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确解答,。能力目标:会把组合图形分割、添补成所学过的基本图形,使学生进一步学习用转化的思想方法解决新问题。情感目标:引导学生积极探索解决问题的策略,发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力,并培养学生的创新意识。四、 说教学重
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