（江苏专版）2019届高考历史一轮复习 专题十 走向世界的资本主义市场专题提升课件 人民版.ppt

1、专题提升 (十 ) 1.对哥伦布航行美洲的不同看法 史学界 对哥伦布冠以多种称誉： “哥伦布是第一个走向世界的人 ”， “开创了世界范围内的早期殖民主义历史 ”， “缩短了美洲步入资本主义文明时代的历史进程 ”，“是个集光荣与罪恶于一身的人物 ”。 对哥伦布及其航行美洲的评价 ， 我国史学界有下面几种不同的看法： 观点一 哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的发展做出特殊贡献的历史人物 观点二 哥伦布是殖民主义强盗，给印第安人带来了灾难 观点三 更多的人倾向于用 “进步和正义 ”这两条标准对其进行评价，认为哥伦布航行到美洲具有建立在非正义行为基础上的客观的历史进步性 2

2、.对英国工业革命的新认识 观点一 罗伯特 L海尔布隆厄在 经济社会的起源 中说：在许多方面 ， 英国已经具备了发生工业革命的条件 。 不过 ， 最终将工业革命从可能变为现实的却是一群新贵 ， 他们抓住了历史的潜在机遇 ， 改变了自己的命运与声望 。 当时 ， 所有人都热衷于扩张 、 热衷于发展 、 热衷于投资 。 他们全都关心技术进步和生产过程 。 莫兹利工厂里的一名雇工说： “看莫兹利操作任何一种工具都是令人愉悦的 ，他最拿手的是使用 18英寸的锉刀 。 ”瓦特不知疲倦地试验着他的机器；威基伍德一看到别人粗心工作就生气跺脚 ， 指出 “这样给威基伍德干活可不行 ”；还有那个不知疲倦地追求利益

3、的理查德 阿克莱特 在旅途中他还不忘保持商业通信 。 观点二 历史学家黄仁宇说： “我只能推断 ， 英国结束长达一个世纪的动荡后 ， 在斯图亚特王朝的末期无意间开启通向现代发展的秘密之门 ， 这一切纯属碰巧 ， 而非刻意 。 ”正如历史学家所言 ， 英国是一个 “原生自发型 ”的现代化国家 ， 不列颠的崛起和现代化 ， 是英国历史自然发展而远非外力强迫的结果 ， 也是英国人在开拓世界市场的过程中自然完成的 ， 以至于拿破仑将英国称为 “小店主的国家 ”。 运用现代化史观分析解决问题 现代化也称近代化 ， 它是指由传统社会向现代社会变迁的过程 (即传统农业社会向工业社会的变迁过程 )， 包括政治

4、上的法制化 、 民主化 ， 即从人治到法治 ， 从专制到民主等；经济上的工业化 ， 即从传统农业到现代工业 、 从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化 、 理性化；社会生活的现代化 ， 即生活方式 、 习俗的变革 。 现代化是一场全方位的社会变革 ， 其核心是经济的工业化和政治的民主化 。现代化史观就是用现代化的视角去分析和评价历史事件和现象等 。 (1)注意从历史发展的纵向角度理解农业文明向工业文明转化的主线 。 也要注意从横向角度理解人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的内容 ， 主体是以科技为动力 ， 以经济的工业化和政治的民主化为核心 ， 包括经济制度 、 政治制度 、生活方

5、式乃至思维方式的全方位的社会变革 。 同时注意横向分析对比同一时期中国与世界上其他国家的相互影响与借鉴 。 (2)注意世界现代化发展的历史阶段及模式 。 世界现代化开始于封建社会后期 ， 资本主义 、 社会主义是人类实现现代化的两种基本模式 ， 走什么道路是历史的选择 ，由国情决定 。 (3)理清人类步入现代化的主要途径：一是原发型 ， 主要是内部因素积累 ， 自发转变 ， 如西欧和北美资本主义国家；二是外部刺激 ， 是回应和学习 ， 如亚 、 非 、 拉美落后国家 。 (4)防止认识现代化的几种偏差： 把现代化看成人类理想目标的实现 。 世界现代化 (近代化 )既有积极的一面 ， 也有消极的

6、一面 ， 需要人类在探索中纠正失误 ， 客观评价与认识 。 如工业革命带来的环境问题 、 资源问题等 。 在我国 ， 不能将现代化等同于西化 。 我国现代化有西化内容 ， 但不是完全西化 。 正确的态度是既保持民族独立 、 特色 ， 又要向西方学习 。 【 考题例证 】 (2017江苏无锡调研 )下表为英 、 美 、 法 、 德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 由上表可以推知 ， 19世纪 70年代到 20世纪初 ( ) A.欧美发达国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所发展 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化 年代 1870 1896 1900 1913 比例 78% 74% 72%