五年级上册数学说课稿-4.2 认识底和高 ︳北师大版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《五年级上册数学说课稿-4.2 认识底和高 ︳北师大版.docx》由用户(哟普)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册数学说课稿-4.2 认识底和高 北师大版 年级 上册 数学 说课稿 4.2 认识 北师大 下载 _五年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、认识底和高说课稿各位老师:大家好!我说课的内容是北师大版五年级上册第51-52页的认识底和高,我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面对本节课进行说课:一、说教材本节课是在学生认识三角形、平行四边形与梯形的特征,会画垂线的基础上进行学习的,是学生探索平行四边形、三角形和梯形面积计算的基础。教科书结合学生熟悉的“限高”情境,引出梯形的高,继而认识梯形的底及平行四边形、三角形的底和高,设计了三个层层递进的问题。 结合教材的特点和学生的实际情况,我确定了如下教学目标:知识技能:通过动手操作,认识平行四边形、梯形和三角形的高,会用三角尺画出平行四边形、梯形和三角形的高。数学思考与问题解决:经历认识高的
2、过程,通过动手操作体会不同图形中高的特征,能在方格纸上画出给定底和高长度的平行四边形、三角形与梯形。情感态度:培养学生动手操作能力,提高学生学习几何知识的兴趣,帮助学生树立科学严谨的态度。本节课的教学重点和教学难点是:重点:会辨认平行四边形、梯形和三角形的高。难点:会辨认平行四边形、梯形和三角形的高。二说教法和学法我在教学中通过限高这一个情境,引出课题,引导学生参与画一画、认一认、画一画等教学活动。在学法指导上,我采取迁移、点拨、渗透、对比、反馈等多种指导方法,突出:问题让学生提出;疑难让学生研讨;规律让学生发现;评价让学生参与。三说教学过程根据本课的教学目标,我将本课分为五个环节:1. 谈话
展开阅读全文