三年级数学下册教案-6 长方形和正方形的面积（3）-苏教版.docx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5128687

上传时间：2023-02-13

格式：DOCX

页数：3

大小：13.48KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《三年级数学下册教案-6 长方形和正方形的面积（3）-苏教版.docx》由用户（可多人）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 三年级数学下册教案-6 长方形和正方形的面积3-苏教版三年级数学下册教案长方形正方形面积苏教版下载 _三年级下册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、认识面积教学内容：苏教版第六册5860页认识面积。教学目标：1、通过观察、操作等活动，体会面积的含义。2、自主探索用不同的方法比较物体表面和平面图形的大小。3、在学习过程中培养学生自主动手的能力，体会数学与生活的联系。教学重难点：理解面积的含义。教学具准备：长方形、正方形纸片。教学过程：一、唤醒经验，引入新课1、屏幕出示：两支铅笔、两片树叶比较两支铅笔、两片树叶的不同。2、师：物体既有长短之分，又有大小之分，比较树叶的大小就是比较它们的面。二、观察体验，感悟面积（一）感知物体表面的面积1、看一看：生活中许多物体的面。2、摸一摸：课本封面、课桌面。提问：比较刚才摸的两个物体的面，你有什么发现
2、？3、说一说：物体表面有的大，有的小，我们把物体表面的大小叫做它们的面积。（出示课题）出示：课本封面的大小是课本封面的面积。课桌面的大小是课桌面的面积。提问：什么是黑板面的面积？什么是椅子面的面积？4、比一比：师生比一比手掌面积的大小。同桌互相比一比手掌面积。（二）感知平面图形的面积1、出示两个平面图形提问：这两个平面图形哪个大？哪个小？师：平面图形也有大小之分，我们把平面图形的大小也叫做面积。2、拿出学具，想办法比较长方形和正方形的面积。介绍方法重叠法。3、比较两个长方形的面积。介绍方法数方格。三、组织练习，深化认识1、想想做做1：出示地图上四个省份的图形，比较它们的面积大小。2、画平面图形任意画一个平面图形，并将平面图形涂实，感受平面图形的面积。3、区别面积和周长。联系生活中的实例，判断哪些和周长有关，哪些和面积有关。4、判断：把一个图形分成两部分，判断两部分的周长和面积是否相等。5、想想做做4：下面四个图形，能比较出它们面积的大小吗？为什么？四、及时梳理，拓展延伸完成想想做做5。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：三年级数学下册教案-6 长方形和正方形的面积（3）-苏教版.docx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-5128687.html

可多人

内容提供者

实名认证

联系作者