三年级数学下册教案1.8讲故事北师大版.docx
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1、讲故事教学设计教学内容:教科书p19-20 教学目标: 1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算。 教学重难点:分析乘除混合运算中的数量关系。 教学过程: 一、布置自学内容和要求: (自学指导:认真看课本第19页的例题,重点看第19页前三部分的内容,尝试用自己的方法解决课本所提出的问题,把想法及结果写在练习本上。) 思考: 1、语文课上淘气要讲一个850字的故事,课前试讲时用了5分钟,如果规定讲故事时间只有3分钟,那淘气三分钟能讲几个字? 2、要解决这个问题,算式怎么列? 3、如果是综合算式,第
2、一步求什么?第二步求什么的? 4、乘除混合计算中先算什么,再算什么?(6分钟后汇报自学收获) 二、汇报交流,评价质疑1调查:思考好的同学请举手?同位之间先互相交流一下你的收获。 2小组交流:把自己的想法在小组中交流一下,请大家充分发表自 己的意见。教师走到学生中间参与讨论,了解学生的合作情况,并特别关注学生的发言情况,为汇报作好准备。不会的问题,小组内交流解决。 3全班交流汇报: 下面谁能把自学的收获介绍给大家? 学生一: 要解决“语文课上淘气要讲一个850字的故事,课前试讲时用了5分钟,如果规定讲故事时间只有3分钟,那淘气三分钟能讲几个字?”这个问题,必须要先找出所求问题和解决问题的条件,我
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