三年级数学下册教案-6 图形的运动-北师大版.doc
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1、6图形的运动课时目标导航复习内容平移、旋转、对称。(教材第97页)复习目标1复习平移、旋转、对称的有关知识,感知身边图形的运动,发展学生的空间观念。2能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3能在方格纸上画出一个简单的图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。4应用所学的对称、平移和旋转的知识,发现并判断身边的轴对称图形和平移、旋转现象,感受数学知识在日常生活中的作用,培养学生应用数学的意识。重点难点重点:熟记平移、旋转、对称现象的特征。难点:会解决有关平移、旋转、对称现象的问题。复习过程一、知识回顾(1)轴对称。如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就叫作轴对称图形,折痕所
2、在的直线叫作这个图形的对称轴,对称轴一般用虚线表示。轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧能够完全重合,对称点到对称轴的距离相等。裁、剪轴对称图形的方法:利用对称轴两侧能够完全重合,对称点到对称轴的距离相等的特点,从而由对称轴的位置确定另一半图形。(2)平移。平移的含义:物体或图形沿着直线运动的现象。在方格纸上平移图形的方法:按顺序找出所画图形的关键点(或线段),按要求的方向和格数平移,再将这些点(或线段)顺次连接起来。判断图形平移的路线的方法:先找出该图形上的某个点,然后与平移后的图形的对应点比较,得出平移的方向和距离。(3)旋转。旋转的含义:物体或图形绕着某一个点或轴运动的现象
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