一年级上册数学课件-第3单元1 一共有多少 北师大版(共20张PPT).pptx
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2.在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法。1.结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。3.学习从具体的情境中提出加法问题并解答。看谁填得好。图中一共有()只小动物。从左数起,排第()。从右数起,排第()。5 51 14 4左左仔细看看,笑笑是怎样拿铅笔的?有几支?说一说,数一数。一只手有3支,另一只手有1,2,3,4,5,共有有几只?说一说,数一数。4,5,共有有3只熊猫在吃竹子认一认。32 5加号读作:3加2等于5。摆一摆,算一算。4摆一摆,算一算。24摆一摆,算一算。415314一共有多少?213一共有多少?说一说。加法的计算方法3+2=5方法一(点数法):123453添14添15方法二(记大数 数小数):1.说一说,填一填。3253252242353251343252.说一说,填一填。3.1357235一共有几个小朋友?错误解答错解分析:没有看懂题意,有1名小朋友,又来了2名,因此是1+2。35一共有几个小朋友?错误解答13正确解答1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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