小数点移动引起小数大小的变化-获奖-完整版课件.ppt
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1、课件课件PPTPPT5 5 小数点移动引起小数大小数点移动引起小数大小的变化小的变化1 1知识目标:使学生探索出小数点向左、右知识目标:使学生探索出小数点向左、右移动引起小数大小的变化规律。移动引起小数大小的变化规律。2 2能力目标:通过观察能力目标:通过观察,概括概括,培养学生思维培养学生思维能力。能力。3 3情感目标:激发学生学习数学的兴趣,培情感目标:激发学生学习数学的兴趣,培养合作意识和应用意识。养合作意识和应用意识。课件课件PPTPPT教学重点:教学重点:探索概括出小数点的移动引起小数大探索概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。小的变化规律。教学难点:教学难点:熟练运用规律解决问
2、题。熟练运用规律解决问题。课件课件PPTPPT下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据,请大家看一看。小丽身高1.33米,体重23.5千克;小明身高14.5米,体重3.35千克;小芳身高0.137米,体重252.5千克。阅读信息,你认为哪些数据有问题?课件课件PPTPPT1课件课件PPTPPT9m孙悟空的金箍棒神奇吗?金箍棒的长短发生了什么变化?你是怎么知道的?9mm90mm900mm9000mm课件课件PPTPPT小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?小数点的移动引起小数怎样的变化?从上往下观察9m9mm90mm900mm9000mm课件课件PPTPPT小数点向右移动一
3、位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;移动三位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;10010010001000你发现了什么规律?课件课件PPTPPT从下往上观察小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?小数点的移动引起小数怎样的变化?9m9mm90mm900mm9000mm课件课件PPTPPT小数点向左移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原数的移动两位,相当于把原数除以(),小数就缩小到原数 ;移动三位,相当于把原数除以(),小数就缩小到原数 ;1001000你发现了什么规律?101100()110001()课
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