部编版二年级下册语文期末专项复习之10 词义理解.doc

1、10 词义理解词义理解 班级_ 姓名_ 得分_ 时间：40 分钟 满分：100 分 1下面是两组描写道路的词语，看图连一连。(8 分) 2我会根据图片选动词。(12 分) A驱：赶(牲口)。 B挡：拦住，抵挡。 C疏：清除阻塞使通畅。 ( )水 ( )赶 ( )导 曹操的儿子曹冲才七岁。 我来评一评：我觉得“才” 字_(能/不能)去掉，“才”强 调虽然曹冲年龄_(大/小)，但 是他遇事能动脑筋。 1跟：脚的后部；在后面紧接着向同一方向行动；和。 (1)朱德同志也跟 战士们一块儿去挑粮。( ) (2)最近，我的脚后跟 总是痛。( ) (3)小朋友一个跟 在另一个的后面，谁也不掉队。( ) 2候：

2、等待；问好；时节。 气候 ( ) 候 车( ) 时候 ( ) 问候 ( ) 1早就听说这里的景色优美，今天一见，果然名不虚传 。( ) A好的名声永远流传。 B名称或名声与实际相符合。 C确实很好，不是空有虚名。 2去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼 。( ) A厌恶，不喜欢。 B烦闷苦恼。 C犹豫不决。 1天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。( ) 2工作没有达到预定的目的(跟“成功”相对)。( ) 3安定地生活，愉快地工作。( ) 六、读 d句 j子 zi，理 l 解 ji 词 c 语 y。(27 分) 1小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 “慢慢地”指_。“慢慢地变黄了”还可以说 成“

3、_地变黄了”；我们还可以说：慢慢地走、慢慢地 _、慢慢地_。 2喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 (1)填上反义词：喜鹊的窝_，寒号鸟的窝_。用填写 的这对反义词来形容下面的两幅图。 ( ) ( ) (2)“冻得直打哆嗦”表示很冷；“冷得像_ _” 也说明很冷。 我特别喜欢我的_(学科)老师，她课上是老师， 课下是_，生活中像_一样关 心我们，她让我在学习中克服了自卑，找到了_。 10 词义理解词义理解 一、1. 2B A C 二、不能 小 三、1.(1) (2) (3) 2 四、1.C 2B 五、1. 2 3 六、1.速度慢 渐渐 跑 吃饭 2(1)温暖 寒冷 寒冷 温暖 (2)冰窖 七、语文 朋友 慈母 自信