实践教学项目即兴演讲含10道训练题课件.ppt
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- 实践 教学 项目 即兴 演讲 10 训练 课件
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1、即兴演讲训练即兴演讲训练实践项目:即兴演讲实践项目:即兴演讲 进行即兴演讲需要多方面的知识素养,又需要进行即兴演讲需要多方面的知识素养,又需要敏捷的思维能力,快速的语言表达能力和应变能敏捷的思维能力,快速的语言表达能力和应变能力。力。我们将通过案例分析、实例借鉴、讨论、小组我们将通过案例分析、实例借鉴、讨论、小组练习等方式,在训练中指导学生掌握即兴演讲的练习等方式,在训练中指导学生掌握即兴演讲的“就地取材就地取材”以及快速思维技巧。以及快速思维技巧。即兴演讲中就地取材技巧的妙用即兴演讲中就地取材技巧的妙用 闻一多先生曾在一次纪念闻一多先生曾在一次纪念“五四五四”运动的学生夜间集合上运动的学生夜
2、间集合上发表演讲,他触景生情地打了一个比喻:发表演讲,他触景生情地打了一个比喻:我们的会开得很成功!朋友们,你们看:(他指着刚从云我们的会开得很成功!朋友们,你们看:(他指着刚从云缝中钻出来的月亮)月亮升起来了,黑暗过去了,光明在望了缝中钻出来的月亮)月亮升起来了,黑暗过去了,光明在望了,但是,乌云还等在旁边,随时还会把月亮盖住,但是,乌云还等在旁边,随时还会把月亮盖住点评:点评:闻先生的这种现场比喻深刻而形象地表达了革命者对前途闻先生的这种现场比喻深刻而形象地表达了革命者对前途的坚定信念和对形势的清醒认识。的坚定信念和对形势的清醒认识。公众总是因一定目的、在一定的时间和地点聚会。演讲者可以公
3、众总是因一定目的、在一定的时间和地点聚会。演讲者可以根据聚会的原因、时间和地点,确定自己的话题。即使在事先准备根据聚会的原因、时间和地点,确定自己的话题。即使在事先准备好的演讲中,演讲者也可以借助现场场景好的演讲中,演讲者也可以借助现场场景“临时发挥临时发挥”,把演讲主,把演讲主题表现得淋漓、更生动。题表现得淋漓、更生动。即兴演讲中就地取材技巧的妙用即兴演讲中就地取材技巧的妙用 听众的心理状况,听众的构成成份,如籍贯、职业、年龄、性听众的心理状况,听众的构成成份,如籍贯、职业、年龄、性别、文化水准,乃至特殊的听众身份等,都可以成为即兴演讲的别、文化水准,乃至特殊的听众身份等,都可以成为即兴演讲
4、的话题。话题。6060年代,陈毅外长出访亚洲某佛教国家。在公众欢迎集会上年代,陈毅外长出访亚洲某佛教国家。在公众欢迎集会上,一位宗教界长老向陈毅外长赠献了一尊佛像。陈毅外长虔诚,一位宗教界长老向陈毅外长赠献了一尊佛像。陈毅外长虔诚而高兴地捧过佛像,即兴致谢道:而高兴地捧过佛像,即兴致谢道:靠老佛爷保佑,从此我再也不怕帝国主义了。靠老佛爷保佑,从此我再也不怕帝国主义了。点评:陈毅同志诙谐、幽默的答谢词既表达了他对该国人民宗点评:陈毅同志诙谐、幽默的答谢词既表达了他对该国人民宗教习俗的尊重,又表达了共产党人坚定的政治信仰。教习俗的尊重,又表达了共产党人坚定的政治信仰。即兴演讲的快速思维训练即兴演讲
5、的快速思维训练 致辞是指在正式场合,作为个人或集体代表,向对方表示欢迎、致辞是指在正式场合,作为个人或集体代表,向对方表示欢迎、感谢、祝贺、勉励、慰问等意思的一种讲话。感谢、祝贺、勉励、慰问等意思的一种讲话。态度热情真诚态度热情真诚 言辞得体生动言辞得体生动 角度新颖巧妙角度新颖巧妙训练题训练题1 1 你们班在全校歌咏比赛中获得了第一名,你作为一名普你们班在全校歌咏比赛中获得了第一名,你作为一名普通学生在班会上高兴地讲一段话。通学生在班会上高兴地讲一段话。训练题训练题2 2 假设与兄弟班级举办一次新春联欢会,作为被邀请者,假设与兄弟班级举办一次新春联欢会,作为被邀请者,你将怎样致辞?你将怎样致
6、辞?提示:先拟一个提纲,默讲一遍,然后脱稿大声说一遍。致辞要提示:先拟一个提纲,默讲一遍,然后脱稿大声说一遍。致辞要热情,可以赞扬对方班集体的优点,谈及彼此班级的友谊,展望热情,可以赞扬对方班集体的优点,谈及彼此班级的友谊,展望今后发展等。语言要精练,力求幽默风趣。时间大约今后发展等。语言要精练,力求幽默风趣。时间大约2 2分钟。分钟。即兴演讲的快速思维训练即兴演讲的快速思维训练 发言是指工作、学习中带有研讨性质的座谈、讨论等会议、活发言是指工作、学习中带有研讨性质的座谈、讨论等会议、活动中的口语表达形式。如大会发言、小组发言等。动中的口语表达形式。如大会发言、小组发言等。收集大家感兴趣的收集
7、大家感兴趣的“热门话题热门话题”,整理归纳后在班上召开讨,整理归纳后在班上召开讨论会,要求每名同学都发言。论会,要求每名同学都发言。提示:提示:1.1.发言前可准备发言提纲,先在小组发言,然后推选代表在班上发言:发言前可准备发言提纲,先在小组发言,然后推选代表在班上发言:2.2.注意运用注意运用 “三么三么”框架式构思模式,要注意事先准备的语言与临场应变性言框架式构思模式,要注意事先准备的语言与临场应变性言语的有机结合;语的有机结合;3.3.对每名同学的发言作记录并评议,包括发言的观点、结构、语言表达等。对每名同学的发言作记录并评议,包括发言的观点、结构、语言表达等。课堂即兴演讲课堂即兴演讲
8、从教师提供的话题中进行抽签,对所选话题准备从教师提供的话题中进行抽签,对所选话题准备5 5分钟后分钟后进行即兴演讲,时间为进行即兴演讲,时间为3-53-5分钟;分钟;要求:要求:能够根据话题提示有感而发,表达有深度、有层次;能够根据话题提示有感而发,表达有深度、有层次;语言规范、语调恰当、态势语大方得体。语言规范、语调恰当、态势语大方得体。各小组进行评比后推选一名优胜者在全班进行展示。各小组进行评比后推选一名优胜者在全班进行展示。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10抽抽 签签 号号 有一天,阿凡提穿了件破旧的有一天,阿凡提穿了件破旧的衣服去参加宴会,被挡在门外。他衣服去参加宴会,被挡在门外
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