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类型部编版一下语文优秀课件语文园地七.ppt

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:512668
  • 上传时间:2020-05-08
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:2.19MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、RR一年级下册一年级下册 语文园地七语文园地七 口口+ +少少= =吵吵 月月+ +半半= =胖胖 山山+ +夕夕= =岁岁 王王+ +见见= =现现 飘飘- -风风= =票票 校校- -木木= =交交 张张- -长长= =弓弓 甜甜- -舌舌= =甘甘 chocho xinxin pnpn jiojio nn susu nn piopio 识字加油站识字加油站 吵吵 吵架吵架 胖胖 肥胖肥胖 chocho pnpn 岁岁 岁数岁数 现现 发现发现 susu xinxin 票票 钞票钞票 交交 交费交费 piopio jiojio 弓弓 弓箭弓箭 甘甘 甘甜甘甜 nn nn 字词句运用字词句运

    2、用 比一比,填一填。比一比,填一填。 午午 牛牛 午午 中中 牛牛 水水 己己 已已 已已 经经 己己 自自 刀刀 力力 力力 气气 刀刀 片片 人人 入入 人人 们们 入入 出出 从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。 花朵花朵 笑声笑声 阳光阳光 草地草地 告诉告诉 歌唱歌唱 跑步跑步 喜欢喜欢 这是测练同学们运用所给的这是测练同学们运用所给的 词语写话。大家用一段话把这些词语写话。大家用一段话把这些 词语连接起来,而且要注意内容词语连接起来,而且要注意内容 完整,有条理,语句通顺。完整,有条理,语句通顺。 示例:示例:小溪边,山坡下到处都荡漾

    3、着人们的歌小溪边,山坡下到处都荡漾着人们的歌 声和笑声,连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停,仿声和笑声,连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停,仿 佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子,对佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子,对 着河水细细地梳妆,树下的野花全开了,花开在温暖着河水细细地梳妆,树下的野花全开了,花开在温暖 的阳光下显得更加的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁,有不少人鲜艳。公园里的草地旁,有不少人 在跑步,充满了活力。在跑步,充满了活力。 书写提示书写提示 日积月累日积月累 敏而敏而 好学,不耻好学,不耻 下下 问。(问。(论语论语) mnmn rr hoho xuxu b

    4、b chch xixi wnwn lnln yy 【译文译文】 天资聪明而又好学,不以向地位、学问比自己天资聪明而又好学,不以向地位、学问比自己 低的人请教为羞耻,形容虚心好学,不自以为是。低的人请教为羞耻,形容虚心好学,不自以为是。 不知不知 则问,不则问,不 能能 则学。(则学。(荀子荀子) bb zhzh zz wnwn bb nnnn zz xuxu xnxn zz 【译文译文】 有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的 就要深入学习,教育学生要养成不懂就问、勤学好就要深入学习,教育学生要养成不懂就问、勤学好 问的好习惯。问的好习惯。 读书读书

    5、百百 遍,而义自遍,而义自 见。(见。(董董 遇遇) dd shsh bibi binbin rr yy zz xinxin d d n n y y 【译文译文】 读书上百遍,书意自然领会,指书要熟读才能读书上百遍,书意自然领会,指书要熟读才能 真正领会其中的意思。真正领会其中的意思。 读万读万 卷卷 书,行书,行 万万 里路。(里路。(董董 其其 昌昌) dd wnwn junjun shsh xnxn wnwn ll ll dndn qq chnchn 【译文译文】 读万卷书:指要努力读书,让自己的才识过人。读万卷书:指要努力读书,让自己的才识过人。 行万里路:指让自己的所学能在生活中体现

    6、,同时行万里路:指让自己的所学能在生活中体现,同时 增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。增长见识,也就是理论结合实际,学以致用。 我的拓展:我的拓展: 千里之行,始于足下。千里之行,始于足下。老子老子 知而好学,然后能才。知而好学,然后能才。荀子荀子 差之毫厘,谬差之毫厘,谬(mimi)以千里。以千里。 礼纪礼纪经解经解 孙孙 悟悟 空空 打打 妖妖 怪怪 sn w kn d yo uisn w kn d yo ui (见课本(见课本100100页)页) 和大人一起读和大人一起读 这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨 精部分,赞扬了孙悟空火眼金睛、是非精部分,赞扬了孙悟空火眼金睛、是非 分明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言分明、斩妖除魔的超强本领。儿歌语言 活泼,读起来朗朗上口,家长可以和孩活泼,读起来朗朗上口,家长可以和孩 子齐读,指导孩子注意停顿和重读,读子齐读,指导孩子注意停顿和重读,读 出对孙悟空的喜爱和赞美之情。出对孙悟空的喜爱和赞美之情。

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