学校公开课模板(清雅版)课件.pptx

1、第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 第四节第四节 氨氨 硝酸硝酸 硫酸硫酸 (第一课时第一课时)学习学习目标：目标：1、了解氨气的物理性质；了解氨气的物理性质；2 2 、掌握氨气的化学性质掌握氨气的化学性质；3 3 、了解氨气的用途了解氨气的用途。氨氨天使天使与与魔鬼魔鬼的化身的化身 天使？N2+3H2 2NH3高温高压高温高压催化剂催化剂 氮的固定：氮的固定：由游离态的由游离态的氮转化为化氮转化为化合态的合态的氨的合成成功地解决了地球上因粮食不足而导致的饥氨的合成成功地解决了地球上因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题，使饿和死亡问题，使15亿人免受饥饿。亿人免受饥饿。氨的合成一定能促

2、进粮食的生产氨的合成一定能促进粮食的生产。自学梳理：阅读阅读教材教材9797页，请同页，请同学们从颜色、气味、状态、密度等方面学们从颜色、气味、状态、密度等方面对氨的物理性质进行归纳。对氨的物理性质进行归纳。1 1、无无色有色有刺激性刺激性气味气体，密度比空气气味气体，密度比空气小；小；2 2、极易极易溶于水，常温下，溶于水，常温下，1 1体积水大约可体积水大约可溶解溶解700700体积氨气体积氨气.3 3、氨很容易氨很容易液化液化，液氨汽化时要吸收大液氨汽化时要吸收大量的热，因此液氨常作量的热，因此液氨常作制冷剂制冷剂。2010年年8月月4日日北海市一冷冻厂发生液氨泄漏北海市一冷冻厂发生液氨

3、泄漏 2010年年8月月3日下午日下午17时，时，北海市一制冷车间发生液氨北海市一制冷车间发生液氨泄漏事件，整个厂区是泄漏事件，整个厂区是白茫白茫茫茫的一片，方圆数百米，空的一片，方圆数百米，空气中弥漫着一股浓烈的气中弥漫着一股浓烈的刺激刺激性性气味。厂区内气味。厂区内寒气逼人寒气逼人。阅读材料思考阅读材料思考：问题问题1 1、在此次报道的、在此次报道的事故中体现了氨气的哪些物理性质？事故中体现了氨气的哪些物理性质？2 2、如果你被困在污染区，怎样做才能、如果你被困在污染区，怎样做才能不吸入氨气？不吸入氨气？活动一：学以致用学以致用活动二：实验探究实验探究氨气的喷泉实验现象一：烧瓶中形成喷泉现

4、象一：烧瓶中形成喷泉现象二：瓶内液体呈红色现象二：瓶内液体呈红色解释：氨气溶于水形成压强差解释：氨气溶于水形成压强差解释：溶液呈碱性解释：溶液呈碱性按照操作步骤进行实验，并记录实验现象，分析原因，小组汇报结论：结论：a a、氨气极易溶于水；、氨气极易溶于水；b b、氨气与水反应呈碱性、氨气与水反应呈碱性小组讨论小组讨论问题问题1、某学生做喷泉实验失败了，、某学生做喷泉实验失败了，分析实验失败的可能原因分析实验失败的可能原因，问题问题2、还有哪些气体也能形成喷泉实验呢还有哪些气体也能形成喷泉实验呢?原因：装置漏气；氨气未充满；烧瓶不干燥例例1 1、(2013(2013年广东会考年广东会考)下列组

5、合不可能形下列组合不可能形成喷泉的是成喷泉的是（）A、HCl和和H2O B、CO和和H2O C、NH3和和H2O D、CO2和和NaOH溶液溶液B B(1)(1)易溶于水的气体：易溶于水的气体：NH3、HCl、NO2等等(2)与与NaOH溶液反应：溶液反应：CO2、SO2等等DNH3H2O NH3+H2O氨水有氨水有弱碱弱碱性，使酚酞溶液变性，使酚酞溶液变红，或使红，或使红色红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝变蓝。1、NH3与水的反应 NH3+H2O NH3H2O NH3+H2O NH3H2ONH4+OH-例2、（2012年海南会考）检验氨气可选用（）A湿润的蓝色石蕊试纸湿润的蓝色石蕊试纸 B干燥的红色

6、石蕊试纸干燥的红色石蕊试纸 C干燥的蓝色石蕊试纸干燥的蓝色石蕊试纸 D湿润的红色石蕊试纸湿润的红色石蕊试纸氨水中存在的微粒：氨水中存在的微粒：三分三分子子：NH3、H2O、NH3H2O(主要主要)三离子：三离子：NH4+、OH-、H+例例3（2000年全国高考化学题）年全国高考化学题）某学生课外活动小组利用右图某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验：所示装置分别做如下实验：在试管中注入某红色溶液，在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可冷却后恢复红色，则原溶液可能是能是 溶液；加热时溶液；加热时溶液由红色逐溶液由红色逐

7、 渐变浅的原渐变浅的原 因因是是 。稀氨水和酚酞稀氨水和酚酞稀氨水中的稀氨水中的NH3逸出，所以溶液的颜色变浅逸出，所以溶液的颜色变浅 注意注意：1 1、挥发、挥发性酸性酸与氨气在空气中相遇会产生白与氨气在空气中相遇会产生白烟烟2 2、难挥发性酸与氨气在空气中相遇不产生白、难挥发性酸与氨气在空气中相遇不产生白烟烟2、氨气与酸的反应：、氨气与酸的反应：NH3+HCl=NH4Cl（产生白烟（产生白烟）浓氨水遇浓硝酸、浓硫酸也会产生白烟吗？浓氨水遇浓硝酸、浓硫酸也会产生白烟吗？请写出相应的化学反应方程式请写出相应的化学反应方程式 NHNH3 3 HNOHNO3 3NHNH4 4NONO3 3（产生白

8、烟（产生白烟）2NH 2NH3 3+H+H2 2SOSO4 4=(NH=(NH4 4)2 2SOSO4 4活动三：空中生烟空中生烟 若在溶液中反应，若在溶液中反应，请写出相应的例请写出相应的例子反应方程式子反应方程式。NH3+H+=NH4+问题问题1：反应的实质是（用离子方程式表示）：反应的实质是（用离子方程式表示）：小组讨论小组讨论问题问题2：氨气能否用浓硫酸干燥？：氨气能否用浓硫酸干燥？NH3+H+=NH4+天使天使与与魔鬼魔鬼的化身的化身 魔鬼？N2+3H2 2NH3高温高压高温高压催化剂催化剂从氮元素的化合价考虑，氨还有从氮元素的化合价考虑，氨还有哪些性质？哪些性质？讨论三：4NH3+

9、5O2 4NO+6H2O 催化剂催化剂-氨的催化氧氨的催化氧化化3、NH3的还原性-3-3+2+2（氨的催化氧化，工业制硝酸的基础）（氨的催化氧化，工业制硝酸的基础）思考与交流：P98N2 NH3 NO NO2 HNO3H2催化氧化催化氧化O2O2H2O活动四：【交流【交流研讨】研讨】作致冷剂作致冷剂制氨水制氨水制铵态氮肥制铵态氮肥易液化易液化易溶于水易溶于水跟水反应跟水反应跟酸反应跟酸反应性质特点性质特点主要用途主要用途决定决定反映反映三、NHNH3 3的用途的用途【本课小结】1、氨的物理性质、氨的物理性质 2、氨的化学性质、氨的化学性质 （1）与水的反应）与水的反应（2）与酸的反应）与酸的

10、反应（3）氨的还原性）氨的还原性 3、氨的用途、氨的用途 1、关于氨水的叙述中，错误的是（、关于氨水的叙述中，错误的是（）A、氨水的溶质是、氨水的溶质是NH3H2O B、氨水可使酚酞指示剂变红、氨水可使酚酞指示剂变红C、氨水中含三种分子和三种离子、氨水中含三种分子和三种离子 D、氨水能与氯化铝反应产生白色沉淀、氨水能与氯化铝反应产生白色沉淀A练习巩固练习巩固：2、下列关于氨性质的叙述中正确的是（、下列关于氨性质的叙述中正确的是（）A、氨气可用排水法收集、氨气可用排水法收集B、氨水呈碱性、氨水呈碱性C、氨气和酸相遇都能产生白烟、氨气和酸相遇都能产生白烟D、在反应、在反应NH3+H+=NH4+中，

11、氨失去电子被氧化中，氨失去电子被氧化B 作业：课本P98 思考与交流，写出相关的化学反应方程式例例4（2002年全国高考理综题）年全国高考理综题）制取氨气并完成喷泉实验制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。（图中夹持装置均已略去）。(1)(1)收集氨气应使用收集氨气应使用 法法,要得到干燥的氨气可选用要得到干燥的氨气可选用 做做干燥剂。干燥剂。(2)(2)用图用图1 1装置进行喷泉实验，上装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是的操作是 。该实验的原理是该实验的原理是 _ (3)如果只提供如图如果只提供如图2的装置，请说的装置，请说明引发喷泉的方法。明引发喷泉的方法。图图1 图图2向下排空气向下排空气向下排空气向下排空气碱石灰碱石灰 打开止水夹，挤出胶头滴管中的水打开止水夹，挤出胶头滴管中的水 NH3极易溶解于水，极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小致使烧瓶内气体压强迅速减小打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，NH3受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气和水，受热膨胀，赶出玻璃导管内的空气和水，NH3与水接触，即发生喷泉。与水接触，即发生喷泉。