字体设计教学说课材料课件.pptx

1、Modern Font Design韦妹华 WEI MEIHUA字体设计系列课程字体设计系列课程 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 一、一、近期近期目标：目标：掌握字体设计掌握字体设计的的基本知识和基本知识和表现手法表现手法，并通过并通过课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技课程项目的训练来培养学生字体设计的实际技能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下能，为学生尽快掌握后续的专业设计课程打下良好基础。良好基础。二、二、远期远期目标：目标：使学生使学生对文字的形象对文字的形象能能进行符合设计对象特性进行符合设计对象特性要求的艺术处理，增强文字的传播效果要

2、求的艺术处理，增强文字的传播效果，灵活灵活运用所学的技法来使自己运用所学的技法来使自己的作品的作品更臻完美。更臻完美。现代字体设计现代字体设计 Modern Font Design课题一 字体设计简述课题二课题二 汉字的发展及结构特征汉字的发展及结构特征课题三课题三 汉字字体设计方法与实践汉字字体设计方法与实践课题四课题四 汉文字的创意设计汉文字的创意设计课题五课题五 汉字设计应用汉字设计应用课题六课题六 拉丁字母的起源及发展拉丁字母的起源及发展课题七课题七 拉丁字母的基本结构与组合规律拉丁字母的基本结构与组合规律课题八课题八 拉丁字体的特征和书写方法拉丁字体的特征和书写方法课题九课题九 拉丁

3、字体的设计方法拉丁字体的设计方法课题十 文字与版面设计项目综合及复习等总学时：72学时现代字体设计现代字体设计 Modern Font Design 说在课程前面 字体设计简述 人类文明的一个重要进步人类文明的一个重要进步就是文字的创造，而随之出现的就是文字的创造，而随之出现的还有字体设计。还有字体设计。菲利浦B马格斯（Phillip B.Meggs）平面设计史1 作为一门工艺，字体设计也作为一门工艺，字体设计也有一个具体的一般范畴。它涉及方有一个具体的一般范畴。它涉及方方面面的内容，其中既包括书写和方面面的内容，其中既包括书写和编辑，也包括平面设计，但字体设编辑，也包括平面设计，但字体设计本

4、身并不属于以上两者中的任何计本身并不属于以上两者中的任何一方。一方。罗伯特布林赫斯特（Robert Bringhurst）字体设计要素字体设计包括和，为文字和创意提供一个表达的载体，与此同时让我们能够获取、收集实实在在的信息。首要指导方针：在选择和安排字体设计在选择和安排字体设计之前，要尊重和反应内之前，要尊重和反应内容、进行调查研究、了容、进行调查研究、了解你的受众，并理解你解你的受众，并理解你所设计的内容。所设计的内容。吸引读者的注意力，激起他们的阅读兴趣 友好的阅读界面，易于阅读 区分不同信息重要程度，强调重要信息 保证信息传递中各元素之间的和谐统一 创建识别度虽然字体设计的选择在很虽然

5、字体设计的选择在很大程度上是从语境和审美大程度上是从语境和审美角度考虑的，但功能性仍角度考虑的，但功能性仍应是主要的关注点。应是主要的关注点。那些最重要的字体设计原则往往决定了信息传达的有效性。如果你想如果你想高呼，那高呼，那么选用的么选用的字体应该字体应该非常非常“”。左图是一家室内家居专业摄影工作左图是一家室内家居专业摄影工作室宣传册的封面设计，修改前的版室宣传册的封面设计，修改前的版面设计感觉很面设计感觉很“吃力吃力”。设计师选。设计师选择了毫不相关的字体及颜色，然后择了毫不相关的字体及颜色，然后又加上背景及线条，希望使其成为又加上背景及线条，希望使其成为一个有机的整体。一个有机的整体。

6、修改后的版式设计，文字内容并没修改后的版式设计，文字内容并没有改变，由于整个版面分成上下两有改变，由于整个版面分成上下两个区域，图片及文字各据一域，效个区域，图片及文字各据一域，效果反而显得整体、干净、美观，也果反而显得整体、干净、美观，也更便于阅读。更便于阅读。修改前修改后修改前设计过程分析修改前设计过程分析分析：分析：在这个设计中，主要采用了在这个设计中，主要采用了Round Round Bauhaus DemiBauhaus Demi字体，这种字体是一字体，这种字体是一种有趣新奇的字体种有趣新奇的字体处处呈现一处处呈现一种圆弧的感觉。然而，为了展现这种圆弧的感觉。然而，为了展现这种字体圆

7、形的特点，需要将字体显种字体圆形的特点，需要将字体显得比较大，字母间距紧密，并且是得比较大，字母间距紧密，并且是要小写字母（左图）。问题是，设要小写字母（左图）。问题是，设计师在设计文本字体时，全部采用计师在设计文本字体时，全部采用大写字母，故字体的直线感抑制了大写字母，故字体的直线感抑制了圆弧感，而下面的文字又很小，其圆弧感，而下面的文字又很小，其文字块边缘呈现向两边发散的直线文字块边缘呈现向两边发散的直线视觉感（见图中箭头），这样的文视觉感（见图中箭头），这样的文字排版削弱了字体特有的风格，圆字排版削弱了字体特有的风格，圆弧不见了，我们感觉到的只是凌乱弧不见了，我们感觉到的只是凌乱的字体元

8、素。的字体元素。通过大小及色值来区分通过大小及色值来区分精心设计的文字包含了四个视觉引导。从位置来说，呈现由上至下的引导；从字精心设计的文字包含了四个视觉引导。从位置来说，呈现由上至下的引导；从字体尺寸来说，是由大至小的引导；从字体样式来说，是由粗至细的引导；从颜色体尺寸来说，是由大至小的引导；从字体样式来说，是由粗至细的引导；从颜色明暗来说，是由暗到亮的引导。这种特点在设计中发挥重要的作用，从而引导人明暗来说，是由暗到亮的引导。这种特点在设计中发挥重要的作用，从而引导人们的视线很自然的由一个元素引致下一个元素，流畅而无碍。们的视线很自然的由一个元素引致下一个元素，流畅而无碍。文本字体全部采用

9、大写，字母间距及行距都设计得非常紧密（小写字母很难呈现文本字体全部采用大写，字母间距及行距都设计得非常紧密（小写字母很难呈现这种紧缩的排列），形成了很短的文字行。文字整体呈现一种精细、垂直的视觉这种紧缩的排列），形成了很短的文字行。文字整体呈现一种精细、垂直的视觉特点。文字的排版采用居左，右边则留出较大的白色区域，这个区域就呈现出一特点。文字的排版采用居左，右边则留出较大的白色区域，这个区域就呈现出一种视觉张力，让观者的视线不由自主地移到文字上来。种视觉张力，让观者的视线不由自主地移到文字上来。通过字距、行距及排版方式来区分通过字距、行距及排版方式来区分变化变化 文本字体无论怎样放置都能文本字

10、体无论怎样放置都能产生良好的版式效果。因图产生良好的版式效果。因图片及文字都自成一体，互不片及文字都自成一体，互不干扰。文字放在上端，与放干扰。文字放在上端，与放在下端的效果一样。在下端的效果一样。下图水平放置，同样显得优下图水平放置，同样显得优雅精美。文字的用色取自于雅精美。文字的用色取自于图片，文字与图片既有区分，图片，文字与图片既有区分，又有联系，整体而和谐。又有联系，整体而和谐。培养对字体设计的兴趣。字体设计正逐渐成为一门被人们勿视的艺术，这无疑是一种悲哀。如果你不知道什么是连字，或者从未听说过Jan Tschichold那么，回去问问你的老师并亲笔描摹几张字母表。哈尔柯蒂斯 （Wieden+Kennedy公司创意指导）