湘艺版三年级下册《音乐》第四课-（听赏）嘎达梅林-ppt课件--(配套教案编号：60abe).ppt

1、音音 乐乐 欣欣 赏赏 授课教师：黄毓为 请回答请回答 这段音乐是用什么乐器演奏的？这段音乐是用什么乐器演奏的？ 答：马头琴答：马头琴 这种乐器是哪个民族特有的乐器？这种乐器是哪个民族特有的乐器？ 答：蒙古族答：蒙古族 马头琴马头琴 马头琴是一种两 弦的弦乐器,有 梯形的琴身和雕 刻成马头形状的 琴柄,为蒙古族 人民喜爱的乐器。 蒙古族风土人情、风俗习惯蒙古族风土人情、风俗习惯 待待 客客 节节 庆庆 乐乐 器器 舞舞 蹈蹈 服服 饰饰 饮饮 食食 2- 1 那达慕那达慕： 八月的草原，金风秋爽，牛羊肥壮，牧民们八月的草原，金风秋爽，牛羊肥壮，牧民们 喜庆丰收的季节到了。这时候他们便开始酿喜庆

2、丰收的季节到了。这时候他们便开始酿 制马奶酒，制马奶酒， 屠宰牛羊，缝制新衣，屠宰牛羊，缝制新衣， 准备各种美味的食品，准备各种美味的食品， 举办不同规模的“那达慕”，举办不同规模的“那达慕”， 进行被称为“进行被称为“男儿三艺男儿三艺”的”的 射箭、摔跤、赛马等传统体育比赛。射箭、摔跤、赛马等传统体育比赛。 那达慕那达慕(蒙古语蒙古语“娱乐”、“游艺”“娱乐”、“游艺”的意思的意思) 摔跤摔跤是那达慕的主要内容，没有摔跤不能称是那达慕的主要内容，没有摔跤不能称 为那达慕为那达慕 2-2 蒙古族的传统饮食：蒙古族的传统饮食： 大致有四类，即大致有四类，即面食、肉食、奶食、茶食面食、肉食、奶食、

3、茶食。通常，蒙。通常，蒙 古族称肉食为“红食”，蒙语叫“乌兰伊德”；称奶食古族称肉食为“红食”，蒙语叫“乌兰伊德”；称奶食 为“白食”，蒙语叫“查干伊德”（纯洁、吉祥、崇高为“白食”，蒙语叫“查干伊德”（纯洁、吉祥、崇高 之意）。而农区多以谷物蔬菜为主食，以肉食为辅。之意）。而农区多以谷物蔬菜为主食，以肉食为辅。 典型食品：典型食品： 蒙古族富有特色的食品很多，例如烤羊、炉烤带皮整蒙古族富有特色的食品很多，例如烤羊、炉烤带皮整 羊、手把羊肉、大炸羊、烤羊腿、奶豆腐、蒙古包子、羊、手把羊肉、大炸羊、烤羊腿、奶豆腐、蒙古包子、 蒙古馅饼等。民间还有：稀奶油；奶皮子；煺毛整羊宴；蒙古馅饼等。民间还有

4、：稀奶油；奶皮子；煺毛整羊宴； 熟烤羊；白菜羊肉卷；新苏饼；烘干大米饭。熟烤羊；白菜羊肉卷；新苏饼；烘干大米饭。 民歌民歌的由来的由来 这首民歌的诞生是因为有一个真实而动人的历史这首民歌的诞生是因为有一个真实而动人的历史 故事。那是在抗日战争以前，蒙古族的封建王爷故事。那是在抗日战争以前，蒙古族的封建王爷 不顾人民的利益企图出卖土地，并勾结国民党军不顾人民的利益企图出卖土地，并勾结国民党军 阀强行开垦土地。这一暴行引起了蒙古人民的强阀强行开垦土地。这一暴行引起了蒙古人民的强 烈反抗，为了蒙古人民的土地和自由烈反抗，为了蒙古人民的土地和自由,嘎达梅林领嘎达梅林领 导蒙古人民向与国民党军阀勾结的封

5、建王爷进行导蒙古人民向与国民党军阀勾结的封建王爷进行 了一场轰轰烈烈的斗争，并持续了一场轰轰烈烈的斗争，并持续5年之久。最后，年之久。最后， 嘎达梅林在寡不敌众的情况下，全部壮烈牺牲。嘎达梅林在寡不敌众的情况下，全部壮烈牺牲。 从此以后蒙古地区就开始流传这首民歌。它表达从此以后蒙古地区就开始流传这首民歌。它表达 了人民群众对这位民族英雄的怀念和崇敬，同时了人民群众对这位民族英雄的怀念和崇敬，同时 也表达了人民对争取解放、追求光明的坚定意志。也表达了人民对争取解放、追求光明的坚定意志。 内蒙古民歌噶达梅林内蒙古民歌噶达梅林 请回答请回答 .请用词语表达这首民歌是怎样的情绪请用词语表达这首民歌是怎

6、样的情绪? 答：抒情答：抒情,豪迈豪迈,壮美等壮美等. 相关音乐常识相关音乐常识 1 .“噶达梅林”这四个字的含义噶达梅林”这四个字的含义. 答：噶达是人名，梅林是王府中一个职位较低的答：噶达是人名，梅林是王府中一个职位较低的 官名官名 2.交响诗的定义交响诗的定义. 答：属于交响乐的另一种形式答：属于交响乐的另一种形式.它是一种单乐章的它是一种单乐章的 标题交响乐标题交响乐. 3 .这首交响诗的曲作者和创作时间这首交响诗的曲作者和创作时间. 答答:我国著名的女作曲家辛沪光我国著名的女作曲家辛沪光,创作于创作于1956年年. 三大部分三大部分 第一部分:草原主题 第一次战斗(胜利) 第二部分:

7、斗争主题 第二次战斗(失败) 第三部分:民歌主题 思考回答思考回答 请仔细聆听第二次战斗的后半部分请仔细聆听第二次战斗的后半部分,发挥你发挥你 的想象并回答的想象并回答 ,作曲家是怎样用音乐来告诉作曲家是怎样用音乐来告诉 你战斗失败了你战斗失败了? 答答:1,在这段音乐的中间部分在这段音乐的中间部分,全部乐队从紧全部乐队从紧 张的高张的高 音区向下大跳音区向下大跳,齐奏出一声沉重而漫长的音响齐奏出一声沉重而漫长的音响,形象形象 地描述出噶达梅林沉重地倒下了地描述出噶达梅林沉重地倒下了,战斗遭到了悲剧战斗遭到了悲剧 性的结束性的结束 2,接着乐队奏出了一段哀悼的音乐接着乐队奏出了一段哀悼的音乐,表达了表达了 人们内人们内 心的极度悲痛和绝望心的极度悲痛和绝望. 请回答请回答 1.这首民歌主题一共演奏了几遍这首民歌主题一共演奏了几遍?每一次在情每一次在情 绪上有什么变化绪上有什么变化? 答答:五遍五遍.音乐的力度在不断增涨音乐的力度在不断增涨,情绪由哀悼情绪由哀悼 逐渐变成了颂歌逐渐变成了颂歌. 2.这首民歌主题为何要重奏多遍这首民歌主题为何要重奏多遍? 答答:它充分表明了人民群众对自己民族英雄的它充分表明了人民群众对自己民族英雄的 无限怀念和崇敬之情，同时也表明了人民无限怀念和崇敬之情，同时也表明了人民 群众更坚定了必胜的信心群众更坚定了必胜的信心