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类型声音的产生和传播优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5123638
  • 上传时间:2023-02-13
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:936KB
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    关 键  词:
    声音 产生 传播 优秀 课件
    资源描述:

    1、单击进入初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播选 单新课新课练练 习习小小 结结回主菜单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播在我们生活的世界里存在着各种各样的声音选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播一、声音的发生请大家一起来做实验:1、用手抖动书页发声2、发出“啊”的声音,同时用手摸喉头 请问大家:你在听到声音的同时,看到了什么?又感觉到了什么?我们可以发现,发出声音的物体在振动。选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播请大家再来观察一下音叉音叉和吉他弦吉他弦的振动思考题1、你知道蜜蜂、苍

    2、蝇、蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗?答:它们是靠翅膀振动发出声音的。一、声音的发生1、一切正在、一切正在发声的物体发声的物体都在都在振动振动,振动停止,振动停止,发声也停止。发声也停止。2 2、发声的物体叫、发声的物体叫声源。声源。选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播声音又是怎样传播的呢?声音又是怎样传播的呢?二、声音的传播接下来我们来看书第48页图33所示的实验 请大家仔细听,随着空气的抽出,铃声发生了怎样的变化?选单实验说明:空气能传播声音。初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播 除了空气等气体外,液体也能传播声音,请看课本图35。如

    3、:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。二、声音的传播选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播固体能不能传播声音呢?请大家做一个小实验:一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?端,你听到了什么?二、声音的传播看来,除了气体,液体以外,固体也能传播声音。选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播二、声音的传播 声音能靠一切气体,液体,固体物质作声音能靠一切气体,液体,固体物质作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质常简称为

    4、简称为介质介质。声音是靠。声音是靠介质介质传播的。传播的。思考题 如果没有介质,例如在真空中声音能否传播?选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播三、声音的传播速度声音的传播需要时间吗?声音的传播需要时间吗?请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最慢?请看课本第49页表31选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播三、声音的传播速度(1)声速表中松木3320说明什么?(2)声速表中有20oC,30oC空气的速度不同说明了什么?(3)从声速表中看声音在固体,液体中传播比声音在空气中传播的快?还是慢?声音在固体,液体和气体

    5、中传播声音在固体,液体和气体中传播的速度不相同,的速度不相同,2020o oC C时时空气中空气中的声速的声速是是344m/s344m/s。请计算一下当你和同学去爬山时,你大声呼喊远离你680m处的同学,你发声后多久他才能听到你的声音?你还可能会听到什么声音?选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播四、回声请计算:在课堂里,老师和你相距7米时,你的讲话声经多长时间老师才能听到。如果也能听到回声,你发声多久老师才能听到回声?回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以以上,人耳才能把回声和原声分开。上,人耳才能把回声和原声分开。思考题 利用回声可以测海底

    6、的深度,判断海中物体的存在,请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么?然后怎样计算?答:声音在海水中的传播速度v,从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为vtS21选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播小结小结一、声音是怎样发生的?二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播,大小不同20摄氏度空气中声速 v=344m/s四、回声的相关知识选单初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播练习练习(1)一切正在发声的物体都在 (2)声音必须靠传播,它在不能传播(3)15摄氏度时空气中的声速

    7、是(4)铁路工人为了听见远处的火车,将耳朵贴在铁轨上,这是因为 (5)某人对着山谷对面的山峰喊了一声,1.5秒后听到了回声,求人与山峰之间的距离。选单振动介质真空中340m/s声的传播速度在固体中比在空气中大(255m)初中物理多媒体课堂第一节声音的产生和传播第一节声音的产生和传播与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生波动,并向四周传播水似的,产生波动,并向四周传播声源选单59.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。22.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。49.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。93.

    8、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。98.任何外在力量的辅助终究只是暂时的,真正掌握在自己手里的东西才会成为你强大的依靠和资本,愿你的每一天都在成长。88.破釜沉舟博他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔。55.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!5.耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。47.实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。18.环境不会改变的,只能改变的是自己。28.天再高又怕什么,踮起脚尖就更能接近阳光。66.世上无难事,只怕有心人。48.你的人生不会辜负你的。那些转错的弯,那些流下的泪水,那些滴下的汗水,全都让你成为独一无二的自己。11.只有不回避痛苦和迷茫的人,才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁,悲喜也不会单为你准备。53.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。11.当你在努力的时候给自己找理由,反思一下会发现其实自己是在逃避。93.一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。52.人生就是一万米长跑,如果有人非议你,那你就要跑得快一点,这样,那些声音就会在你的身后,你就再也听不见了。24.没有目标的学习是空学,没有方法的学习是死学。

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