六年级上册数学课件－6.3用百分数解决问题 ｜人教新课标 (共14张PPT).ppt

1、1、5是是8的（的（）%，8是是5的（的（）%；2、学校有雪松、学校有雪松15棵，杨树棵，杨树20棵。棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？）雪松的棵数比杨树少几分之几？62.5160(20-15)(20-15)1515(20-15)(20-15)202015 15315204 通过上面的复习，你们认为应如何解答通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之求一个数比另一个数多（或少）几分之几几”的应用题呢？的应用题呢？解题思路：解题思路：1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；2、求出比较量与、求

2、出比较量与单位单位“1”量间的差，量间的差，作被除数。作被除数。百分数应用题百分数应用题1234一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？百分数应用题百分数应用题一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷实际造林是原计划的百分之几？实际造林是原计划的百分之几？14 121.167116.7%百分数应用题百分数应用题一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划造林原计划造林是是实际实际的的百分之几？百分之几

3、？实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷？12 140.85785.7%百分数应用题百分数应用题原计划原计划12公顷公顷实际实际14公顷公顷多？多？%一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？实际造林比原计划多百分之几？实际造林比原计划多百分之几？(14 12)122 120.16716.7%百分数应用题百分数应用题实际实际14公顷公顷原计划原计划12公顷公顷少？少？%一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，公顷，实际造林实际造林14公顷，公顷，？原计划造林原计划造林比比实际实际少少百分之几？百分之几？(14 12)142 140

4、.14314.3%百分数应用题百分数应用题1、今年比去年超产百分之几？、今年比去年超产百分之几？就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率百分数应用题百分数应用题2、降价了百分之几？、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率百分数应用题百分数应用题（54）（54）（2017.5）20百分数应用题百分数应用题1、完成课本第、完成课本第90页页“做一做做一做”。巩固练习巩固练习2、练习二十一第、练习二十一第1、4题。题。同学们，通过这节课的学习，同学们，通过这节课的学习，你们都有哪此收获呢？你们都有哪此收获呢？解答解答“求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）百分之几百分之几”的应用题，应注意哪些问题呢？的应用题，应注意哪些问题呢？1、找准单位、找准单位“1”，作除数；，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，、求出比较量与标准量间的差，作被除数；作被除数；3、结果要化成百分数。、结果要化成百分数。