六年级上册数学课件-6.3 求一个数比另一个数多或少百分之几的应用 ︳人教新课标 (共20张PPT).ppt
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1、求一个数比另一个数多或少百分之几的应用王义贞镇中心小学王义贞镇中心小学 邓喜邓喜根据下列问句,先说谁是单位根据下列问句,先说谁是单位“1”,再说就是再说就是求什么,然后说数量关系,并口头列式。求什么,然后说数量关系,并口头列式。甲数是甲数是50,乙数是,乙数是40(2)乙数是甲数的几分之几?)乙数是甲数的几分之几?(4)乙数比甲数少几分之几?)乙数比甲数少几分之几?(3)甲数比乙数多几分之几?)甲数比乙数多几分之几?(1)甲数是乙数的几分之几?)甲数是乙数的几分之几?王义贞镇政府原计划造林10公顷,实际造林16公顷。1实际造林是计划造林的百分之几?2计划造林是实际造林的百分之几?3实际造林比计
2、划造林多百分之几?4计划造林比实际造林少百分之几?有关百分数有关百分数的数学问题?的数学问题?王义贞镇政府原计划造林10公顷,实际造林16公顷。1实际造林是计划造林的百分之几?2计划造林是实际造林的百分之几?3实际造林比计划造林多百分之几?4计划造林比实际造林少百分之几?有关百分数有关百分数的数学问题?的数学问题?先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。实际造林比计划造林多百分之几?就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。多的量多的量计划造林计划造林=多的百分率
3、多的百分率多的量多的量计划造林计划造林实际造林比计划造林多百分之几?3实际:实际:原计划:原计划:10公顷比原计划多造的16公顷实际造林比计划造林多百分之几?综合式:(16-10)10=0.6=60%实际造林比计划造林多的数量:多的数量是计划造林的百分之几:6 10=0.6=60%(16-10)=6(公顷)答:实际造林比计划造林多60%。3比原计划多造的()%(?)%实际造林比计划造林多百分之几?实际造林是计划造林多的百分之几:160%-1=60%16 10=1.6=160%实际造林比计划造林多的百分之几:综合式:(16-10)10=0.6=60%答:实际造林比计划造林多60%。实际:实际:原
4、计划:原计划:“1”3先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。计划造林比实际造林少百分之几?就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。少的量少的量实际造林实际造林=少的百分率少的百分率少的量少的量实际造林实际造林实际:原计划:10公顷比实际少造的16公顷计划造林比实际造林少百分之几?4先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几,再找单位再找单位“1”,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。,说出谁与谁比,然后说出数量关系式。1、今年比去
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