五年级数学上册课件-2 用数对确定位置30-人教版(共18张PPT).pptx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5122851

上传时间：2023-02-13

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、五年级上册第二单元第一课时你在班上的位置在哪里？你在班上的位置在哪里？你的好朋友呢？你的好朋友呢？一、激趣导入二、探究新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮1 1、图中同学的位置分别在哪？、图中同学的位置分别在哪？竖排叫做列。竖排叫做列。横排叫做行。横排叫做行。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1行第2行第3行第4行第5行确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮2、张亮的位置在哪里？（2，3）第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列
2、列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮在第张亮在第2列、第列、第3行的位置，行的位置，可以用数对（可以用数对（2，3）表示。）表示。两个数之间用逗号隔开两个数之间用逗号隔开表示张亮在第表示张亮在第2 2列列表示张亮在第表示张亮在第3 3行行小结小结用有顺序的两个数表示出一个确用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。定的位置就是数对。表示位置时，注意以下三点1.1.先写列，再写行；先写列，再写行；2.2.中间用中间用“，”隔开；隔开
3、；3.3.用小括号括起来。用小括号括起来。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第王艳在第3列，第列，第4行。行。王艳同学的位置用数对表示是（王艳同学的位置用数对表示是（，）。）。赵雪同学的位置用数对表示是（赵雪同学的位置用数对表示是（，）。）。数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？3 44 3三、巩固深化你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（用数对（3，2）表示。）表示。（2,3）（4,3）（2,1）（4,1）想一想：电影院是怎么确定位置的？想一想：电影院是怎么确定位置的？四、归纳总结这节课，你收获了什么？这节课，你收获了什么？竖为列竖为列横为行横为行从左往右从左往右从下往上从下往上第第2列第列第3行用数对表示为（行用数对表示为（2,3）

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