四年级数学下册课件-9 数学广角-鸡兔同笼5-人教版(共17张PPT).pptx
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1、9 数学广角鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?下有九十四足,问雉兔各几何?意思是:笼子里有若干只鸡和兔。从上笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有面数,有35个头个头;从下面数,有从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?只脚。鸡和兔各有几只?1.了解了解“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题,感受数学问题的趣味性。问题,感受数学问题的趣味性。2.学会用不同的方法解决学会用不同的方法解决“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题,并通问题,并通过对比选择适当方法。过对比选择适当方法。笼子里有若干只鸡和兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数从上面数,有有4个头个头,从下面数从下面数,
2、有有12只脚只脚.鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?鸡/只 兔/只 脚/只 40831102212笼子里有若干只鸡和兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数从上面数,有有8个头个头,从下面数从下面数,有有26只脚只脚.鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?笼子里有若干只鸡和兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数从上面数,有有8个头个头,从下面数从下面数,有有26只脚只脚.鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?鸡/只兔/只脚/只81671865列表法列表法:22032244243526262817300832答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只只.减少一只鸡,减少一只鸡,增加一只兔增加一只兔,则,则脚的只数增加脚的只数增加2。有有
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