四年级数学下册课件-8.1平均数59-人教版(共15张PPT).pptx

1、平均数1.理解平均数的含义；理解平均数的含义；2.利用利用“移多补少移多补少”和先求和再平均分的方法计算一组数和先求和再平均分的方法计算一组数据的平均数；据的平均数；3.解决生活中有关平均数的问题，增强应用数学知识解解决生活中有关平均数的问题，增强应用数学知识解决问题的能力。决问题的能力。1二、探究新知二、探究新知小红小红 小兰小兰小亮小亮小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115数量/个姓名小红小红小丽小丽小明小明1414121211111515相当于把总数平相当于把总数平均分成了均

2、分成了4份。份。（14+12+11+15）4=524=13（个）（个）总数量总数量总份数总份数也可以这样计算答：平均每人收集了答：平均每人收集了13个瓶子。个瓶子。小兰小兰 像这样，在总数不变的前提下，像这样，在总数不变的前提下，把几个不同的数，通过移多补少，把几个不同的数，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的相等的数叫做这几个数的平均数平均数。求平均数的方法：求平均数的方法：1、移多补少、移多补少2、先求和再平均分、先求和再平均分先合后分先合后分 平均数平均数=总数量总数量总份数总份数 小小 红：红：14个个 小小 兰：兰：12个个

3、 小小 亮亮:11个个 小小 明：明：15个个 平均数：平均数：13个个做一做做一做 说一说说一说1、把把12个桃子平均分给个桃子平均分给3个同学，每个同学个同学，每个同学分到几个桃子？分到几个桃子？2、3个同学共有个同学共有12个桃子，平均每个同学有个桃子，平均每个同学有几个？几个？下面是下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名姓名杨欣宇杨欣宇王王 波波刘真尧刘真尧马马 丽丽唐小东唐小东本数本数869814 平均每人捐了几本？平均每人捐了几本？（869814）54559（本）（本）答：平均每人捐了答：平均每人捐了9本。本。这道题应该怎这道题应该怎样解决呢？样解

4、决呢？三、当堂训练三、当堂训练（一）（一）玩具店卖玩具车，第一天卖玩具店卖玩具车，第一天卖54辆，第二天上午辆，第二天上午卖卖23辆，下午卖辆，下午卖25辆。平均每天卖多少辆？正确算辆。平均每天卖多少辆？正确算式是（式是（）。）。A、（、（54+23+25）3 B、（、（54+23+25）2当堂训练当堂训练（二）（二）B小明家平均每月用水（）吨。B（16+24+36+27）12A（16+24+36+27）365C（16+24+36+27）4B小明家平均每天用水量小明家平均每月每月用水量小明家平均每季度每季度用水量五、全课小结五、全课小结今天你有什么收获？今天你有什么收获？五、课后作业五、课后作业 收集并记录生活中你见过或收集并记录生活中你见过或听过的平均数。听过的平均数。谢 谢