四年级数学上册课件-3.5画角（16）-人教版(共14张PPT).ppt

1、你还记得吗？你还记得吗？这是一个（这是一个（）。）。量角器量角器中心点中心点0刻度线刻度线量角时注意：量角时注意：1、量角器的中心点与角的顶点重合、量角器的中心点与角的顶点重合用量角器可以准确地量出角的大小。用量角器可以准确地量出角的大小。2、0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。3、另一条边对着的就是角的度数。、另一条边对着的就是角的度数。4、一定要从、一定要从0刻度线开始。刻度线开始。你还记得三角板的每个角的度数吗？你还记得三角板的每个角的度数吗？（）（）（）（）（）（）309060904545 画画 角角我想画一个我想画一个60的角，你有什么好办法吗？的角，你有什么好办法吗？

2、三角板里有一个角就是三角板里有一个角就是60，我用它来画。，我用它来画。1、先画一条射线。、先画一条射线。2、用三角板、用三角板60角的一角的一条边对齐射线，顶点对齐条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。射线的端点。3、从刚才的顶点出发，、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。沿另一条边再画一条射线。这样一个这样一个60的角就画成的角就画成了。了。60我是用量角器画的！我是用量角器画的！1、先画一条射线。、先画一条射线。2、量角器的中心点与角的顶点重合，、量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线刻度线与这条射线重合。与这条射线重合。3、找到、找到65，点上一个点。，点上一个点。注意：从注意：从0

3、刻度开始。刻度开始。4、连成一条射线、连成一条射线.标上标上60，这样就完成了。，这样就完成了。60画角的要点是：画角的要点是：一画线，二重合，三找点，四连线一画线，二重合，三找点，四连线。我想画一个我想画一个65的角，你有什么好办法吗？的角，你有什么好办法吗？1.可以自学课本42页2.可以动手试一试 3.可以小组交流,互相检 查,讨论方法限时限时3 3分钟分钟请你用量角器画出请你用量角器画出40的角。的角。40一定要注意：从一定要注意：从0刻度开始哟！刻度开始哟！请分别画出请分别画出70和和110的角，比一比在画它们的时候的角，比一比在画它们的时候有什么不同。有什么不同。现在你明白为什么一定

4、要从现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！刻度开始了吧！70110用三角板画出用三角板画出30、45、90的角。的角。你在三角板上找到这三个角了吗？你在三角板上找到这三个角了吗？3045用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？动脑筋！动脑筋！用三角板画出用三角板画出150的角。的角。用一个三角板够吗？用一个三角板够吗？90 60150必须用两个三角板拼出来。必须用两个三角板拼出来。9060想一想：还可以拼出哪些角？想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有（提示：一副三角板上的角只有30、45、60、90。）。）还可以拼

5、出还可以拼出75、105、120、135。304575456010530901204590135想一想：这些角用什么方法画？想一想：这些角用什么方法画？0今天我们学会了哪些知识？今天我们学会了哪些知识？1、用量角器画角：、用量角器画角：一画线（画一条射线）；一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；刻度线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。四连线（连接两个端点）。40一定要注意：从一定要注意：从0刻度开始哟！刻度开始哟！2、用三角板画角：、用三角板画角：用三角板可以直接画出：用三角板可以直接画出：30、45、60、90.用三角板可以拼出：用三角板可以拼出：75、105、120、135、150、15.课课后作业后作业：43页页练习五练习五第第2题题 画画45度，度，60度，度，105度，度，120度的角。度的角。44页第五题自己动手折一折页第五题自己动手折一折