六年级数学上册课件-3.2 《解决问题（例7）》-利用抽象的1解决实际问题69-人教版(共10张PPT).ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：5122457

上传时间：2023-02-13

格式：PPT

页数：10

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资源描述：: 1、学习内容学习内容例例7 7：如果两队合修，多少天能修完？如果两队合修，多少天能修完？1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。例例7 7：如果两队合修，多少天能修完？如果两队合修，多少天能修完？1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。假设法假设法假设知道这条道路的长度假设知道这条道路的长度。36千米18千米工作效率工作效率=工作总量工作总量工作时间工作时间工作时间工作时间=工作总量工作总量工作效率工作效率例例7 7：如果两队合修，多少天能修完？如果两队合修，多少天能修完？1、这条道路有多长。2、各队每天分别能修多长。假设法假设法假设这条道路18km。假设这条道路36km。1812=
2、1.5（km）1818=1（km）18 (1.5+1)=18 2.5=7.2（天）8（天）3612=3（km）3618=2（km）36 (3+2)=36 5=7.2（天）8（天）不管假设这条道路多长，答案都是相同的不管假设这条道路多长，答案都是相同的。例例7 7：如果两队合修，多少天能修完？如果两队合修，多少天能修完？工作总量一队的工作效率二队的工作效率这条路的长度看作“1”例例7 7：如果两队合修，多少天能修完？如果两队合修，多少天能修完？1112181 1 175（天）（天）8 8（天）（天）5136工作总量工作总量两个队的效率和一队的工作效率二队的工作效率答：两个队一起修路，答：两个队一起修路，8 8 天能修完。天能修完。通过前面的学习，你都有哪些收获？通过前面的学习，你都有哪些收获？

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