六年级数学上册课件-3.1 《倒数的认识》54-人教版(共16张PPT).ppt

1、有趣的汉字音 昱吴 吞杏 呆388371515755112112先计算，再观察，看看有先计算，再观察，看看有什么规律。什么规律。=1=1=1=1125=1=1=1=1乘积是乘积是1的两个数互为的两个数互为 倒数。倒数。两个数两个数 乘积是乘积是1互为互为 怎样理解怎样理解“互为互为”二字？二字？倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，不能单独的说某个数叫倒数。不能单独的说某个数叫倒数。怎样理解怎样理解“互为互为”二字？二字？13883因为因为 ，所以，所以 和和 互为倒数，就是互为倒数，就是 的的833883倒数是倒数是 ，倒数是倒数是 。383

2、883想一想：互为倒数的两个数有什想一想：互为倒数的两个数有什么特点呢？么特点呢？例例1：下面哪两个数互为倒数？：下面哪两个数互为倒数？610你是怎样找一个数你是怎样找一个数的倒数的？的倒数的？5335276172例例 16 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。分子、分母交换位置分子、分母交换位置下面哪两个数互为倒数？5327356172610 1 6 1所以分子、分母交换位置分子、分母交换位置616533553356161533561 1的的倒数是倒数是()。0有没有倒数有没有倒数,为什么？为什么？0(任何数任何数)1讨论：讨论：0 没有倒数没有倒数，因为，因为说一说怎样求一个数的倒

3、数说一说怎样求一个数的倒数？求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。(0除外除外)1做一做：做一做：写出下面各数的倒数写出下面各数的倒数11 4 91635 8 715 4 41116 935 1 7 8 415练习六练习六1 1、将互为倒数的两个数用线连起来、将互为倒数的两个数用线连起来1338766731381262599591001001599925262.下面的说法对不对？为什么？下面的说法对不对？为什么？（1）与与 的乘积为的乘积为1，所以，所以 和和 互为倒数。互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。）一个数的倒数一定比这个数小。（2），所以

4、，所以 、互为倒数。互为倒数。3421231213423（3）0的倒数还是的倒数还是0。（）（）（）（）3、说出下面各数的倒数、说出下面各数的倒数9162513852312102516283511021122394、先计算出每组算式的结果，再在、先计算出每组算式的结果，再在里填上里填上“”“”“”或或“=”1 8=（）1 =（）1 8 1 6 2=（）6 =（）6 2 6 9 4=（）9 =（）9 4 9 8121498181812141493341问题：你认为谁说得对，说明你的理由。问题：你认为谁说得对，说明你的理由。小红和小亮谁说得对？小红和小亮谁说得对？巩固练习，提升认识巩固练习，提升认

5、识（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，与这两个数是整数、分数还是小数无关，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）如汉字如汉字“吴吴-吞吞”，“杏杏-呆呆”；很有趣吧！；很有趣吧！接下来请同学们欣赏一幅对联的上联：接下来请同学们欣赏一幅对联的上联：“客上天然客上天然居，居然天上客居，居然天上客”，这幅对联出自乾隆皇帝之手。清代，这幅对联出自乾隆皇帝之手。清代的北京有个酒楼叫的北京有个酒楼叫“天然居天然居”，一次，乾隆到那儿吃饭，一次，乾隆到那儿吃饭，触景生情，以酒楼为题写了对联，就是这句：客上天，触景生情，以酒楼为题写了对联，就是这句：客上天然居，居然天上客。然居，居然天上客。后来民间有人对出了绝妙的下联：僧游云隐寺，寺后来民间有人对出了绝妙的下联：僧游云隐寺，寺隐云游僧。你看对得多好。这幅对联无论顺读、倒读皆隐云游僧。你看对得多好。这幅对联无论顺读、倒读皆能成联，贴切而不混乱，从而产生了引人注目的效果。能成联，贴切而不混乱，从而产生了引人注目的效果。在人类的社会发展过程中，有很多的现象有着惊人在人类的社会发展过程中，有很多的现象有着惊人的相似，只要我们善于观察，做一个有心人，我们也能的相似，只要我们善于观察，做一个有心人，我们也能发现其中有趣的相似现象。发现其中有趣的相似现象。语文中有趣的“倒数”现象。