六年级数学下册课件-6.1.4比和比例-人教版(共18张PPT).ppt

1、复习复习 比和比例比和比例RR六年级下册六年级下册比比比例比例意义意义各部分名称各部分名称基本性质基本性质两个数相除又叫做两两个数相除又叫做两个数的比个数的比.表示两个比相等的式子表示两个比相等的式子叫做比例叫做比例.数数比比0.9 0.6 1.5前项前项后项后项比值比值5 6 2024内项内项外项外项比的前项和后项同时乘比的前项和后项同时乘或除以相同的数（或除以相同的数（0 0除除外）外）,比值不变比值不变.0.9 0.6 9()()6在比例里，两个外项的在比例里，两个外项的积等于两个内项的积积等于两个内项的积.56 2024()()()()()()()()524620化简比的依据解比例的依

2、据知识点一：比和比例的联系和区别1 1、填空：、填空：1）一个比例有两个（）一个比例有两个（）项，两个（）项，两个（）项。）项。2）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）也可以用（也可以用（）进行判断。）进行判断。3）把）把85410改写成比例（改写成比例（）。）。4）在比例中，如果两个内项的分别是）在比例中，如果两个内项的分别是4和和5，那么组成，那么组成两个外项的两个数的积一定是（两个外项的两个数的积一定是（）。）。5）4：（：（）0.5 （）：）：34内内外外8：4=10：520比值比值比例的基本性质比例的基本性质 随堂训练随堂训练812知识

3、点二：比与除法、分数之间的关系被除数 除数 商 除号（）分子 分母 分数值 分数线（）前项 后项 比值 比号（：）比 除法 分数6:8=()16=24:()3()41232口答：一般方法一般方法结果结果求比值求比值化简比化简比前项后项比值前项后项比值根据比的基本性质，根据比的基本性质，把比的前项和后项都把比的前项和后项都同时乘或者除以相同同时乘或者除以相同的数的数(零除外零除外).是一个商，可以是整是一个商，可以是整数、小数或分数数、小数或分数.是一个比，它的前是一个比，它的前项和后项都是整数项和后项都是整数.知识点三：求比值和化简比求比值20 1512 21.2 0.6求比值的方法：前项后项

4、比值求比值20 1512 21.2 0.643142求比值的方法：前项后项比值比的化简方法比的化简方法 1.整数比的化简：整数比的化简：2.小数比的化简：小数比的化简：例例:24 :18 =4:3例：例：0.09 0.6 60比的前项和后项同时除以它们的最大公因数比的前项和后项同时除以它们的最大公因数.246186一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用整数（位数不够补零），使它成为整数比，再用整数比的化简方法进行化简数比的化简方法进行化简.=():()93603 =3:20=():()=9:()比的化简方法比

5、的化简方法 3.分数比的化简分数比的化简:1629:=():()一般先把比的前项、后项同时乘它们分母的一般先把比的前项、后项同时乘它们分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用整数比最小公倍数，使它成为整数比，再用整数比的化简方法进行化简的化简方法进行化简.162918183：4把下面各比化成最简单的整数比。12101.5301834把下面各比化成最简单的整数比。1210651.530 120611834解比例：解比例：x 158340 xx 3815x 120 3解解：1203解比例：72696:X64X:12 4524X解比例：72696:X64X:12 4524X8343先化简下面各比，再求比值。450千克12吨2.5小时：50分知识回顾知识回顾比例的基本性质比例的基本性质 解比例解比例比例比例比的基本性质比的基本性质 比比化简比化简比（最简整数比）（最简整数比）求比值求比值比的意义比的意义比例的意义比例的意义课后作业完成本课时的习题完成本课时的习题