六年级数学下册课件-4.1.2 比例的基本性质-人教版(共9张PPT).pptx

1、比例的基本性质1、什么叫比例？什么样的两个比能组成比例？、什么叫比例？什么样的两个比能组成比例？2、利用比例的意义、利用比例的意义快速快速的判断下列比是否能组成比的判断下列比是否能组成比例。例。63和和102 246和和4010 2.50.5和和1533、下面的两组比你能、下面的两组比你能快速快速的判断出来吗？的判断出来吗？4.51200.38和和2.25135和和0.16自学指导：自学指导：认真阅读课本第认真阅读课本第41页的内容，重点看例页的内容，重点看例1并完成填空并完成填空，之后思考下面的问题：，之后思考下面的问题：1、什么是比例的项？什么是比例的外项？内项呢？、什么是比例的项？什么是

2、比例的外项？内项呢？例如：例如：315=840的外项是的外项是_,内项是内项是_.2、把上面的比例改写成分数形式后你还能找到内项和、把上面的比例改写成分数形式后你还能找到内项和外项吗？外项吗？3、比例的外项和内项存在着一种关系，你能发现吗？、比例的外项和内项存在着一种关系，你能发现吗？请你算一算，想一想。请你算一算，想一想。4、是不是所有的比例都存在这样的一种关系、是不是所有的比例都存在这样的一种关系?请你举请你举例验证一下。例验证一下。1、根据比例写性质。先说出比例的外项和内项。、根据比例写性质。先说出比例的外项和内项。825=4012525123534=0.423.618=（）（）=（）（

3、）（）（）=（）（）（）（）=（）（）2、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。组成比例。（1）63和和85（2）0.22.5和和450（3）和和 31612141（4）1.2 和和 5435465=3038=24不能组成比例不能组成比例 试一试试一试3、你能用今天所学的知识快速判断出课前的两组、你能用今天所学的知识快速判断出课前的两组比是否能组成比例吗？比是否能组成比例吗？4.51200.38和和2.25135和和0.164、在括号里填入合适的数。、在括号里填入合适的数。52=80（）12（）=（）558=12（）327.5 议一议议一议将下面的乘法等式改写成比例，你能写出几个比将下面的乘法等式改写成比例，你能写出几个比例？同桌交流一下。例？同桌交流一下。158=340把把3和和40当做外项当做外项 38=1540 315=840 408=153 4015=83把把3和和40当做内项当做内项 83=4015 840=315 153=408 1540=38谢 谢