六年级数学下册课件-4.1.2 比例的基本性质25-人教版(共14张PPT).pptx

1、比例的基本性质复习：复习：1、什么叫做比例？、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。2、什么样的两个比才能组成比例？、什么样的两个比才能组成比例？复习：复习：3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？、判断下面每组中的两个比能否组成比例？52156:因为因为52208:208156:所以所以5252(1)6:15=8:20根据比例的意义判断。根据比例的意义判断。复习：复习：3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？、判断下面每组中的两个比能否组成比例？454050.:.因为因为54522.:5445 不能组成比例。不能组成比例。和和所以所以 .:.:.522405

2、0(2)0.5:0.4=2:2.5根据比例的意义判断。根据比例的意义判断。学习目标：1.学生进一步理解比例的意义，懂得比例的各部分名称。2.经历探索比例的基本性质过程，理解并掌握比例的基本性质。3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。例如：例如：2.4 1.6 =60 40外项外项内项内项 组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。两端的两项叫。两端的两项叫做比例的做比例的外项外项，中间的两项叫做比例的，中间的两项叫做比例的内项内项。两个外项的积是两个外项的积是2.440=，两个内项的积是两个内项的积是1.660=，9696也就是也就是 1.660=2.440例如：

3、例如：2.4 1.6 =60 40外项外项内项内项 组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。两端的两项叫。两端的两项叫做比例的做比例的外项外项，中间的两项叫做比例的，中间的两项叫做比例的内项内项。40606142 .两个外项的积是两个外项的积是2.440=，两个内项的积是两个内项的积是1.660=，9696也就是也就是 1.660=2.440()内项内项()()()外项外项外项外项内项内项1.660=2.440 2.4 1.6=60 4040606142 .1.660=2.440在比例里，两个外项的积等于两个内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做的积，这叫做比

4、例的基本性质比例的基本性质。复习：复习：3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？、判断下面每组中的两个比能否组成比例？52156:因为因为52208:208156:所以所以5252(1)6:15=8:20根据比例的意义判断：根据比例的意义判断：120815 因因为为120206 208156:所以所以120120 根据比例的基本性质判断根据比例的基本性质判断：复习：复习：3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？、判断下面每组中的两个比能否组成比例？454050.:.因为因为54522.:5445 不能组成比例。不能组成比例。和和所以所以 .:.:.5224050(2)0.5:0.4=2:2.5根据比例的意义判断：根据比例的意义判断：80240.因因为为2515250.25180.根据比例的基本性质判断根据比例的基本性质判断：不能组成比例。不能组成比例。和和所以所以 .:.:.5224050做一做做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。可以组成比例。6 3和和8 50.2 2.5和和4 50 谢 谢