六年级数学下册课件-3.3 整理和复习6-人教版(共9张PPT).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级数学下册课件-3.3 整理和复习6-人教版(共9张PPT).pptx》由用户(后花园)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级数学下册课件-3.3 整理和复习6-人教版共9张PPT 六年级 数学 下册 课件 3.3 整理 复习 人教版 PPT 下载 _六年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、整理和复习一、圆柱体、圆锥体的特征:一、圆柱体、圆锥体的特征:图形图形名称名称图例图例 特特 征征 (底面、侧面、高)(底面、侧面、高)圆柱体圆柱体有两个底面,是相等的两个圆。有两个底面,是相等的两个圆。有一个侧面,是个曲面,沿高展有一个侧面,是个曲面,沿高展开是个长方形。(当底面周长和高开是个长方形。(当底面周长和高相等时是相等时是 。)。)有无数条高,每条高长度都相等。有无数条高,每条高长度都相等。正方形正方形圆柱的表面积圆柱的表面积=两个底面的面积两个底面的面积+圆柱的侧面积圆柱的侧面积 S表表=2S底底+S侧侧二、圆柱表面积:圆柱的侧面积圆柱的侧面积=底面周长底面周长 高高长方体体积长
2、方体体积圆柱体积圆柱体积长方体的底面积等于圆柱的长方体的底面积等于圆柱的 ,高等于圆柱的高等于圆柱的 。V圆柱圆柱=Sh圆柱的体积:底面积底面积高高底面积底面积高高底面积底面积高高把一个圆柱切开拼成一个近似的长方体,把一个圆柱切开拼成一个近似的长方体,体积不变体积不变,表面积变了表面积变了例例1:一个圆柱体的侧面积是:一个圆柱体的侧面积是 62.8 ,半径是,半径是10dm,这个圆柱体的体积是(这个圆柱体的体积是()。4003142000例例2:一个圆柱的底面周长是:一个圆柱的底面周长是100 cm,沿着它的直径,沿着它的直径切开,表面积增加了切开,表面积增加了200 ,则圆柱的体积是,则圆柱
3、的体积是()。)。(4)把一个长为)把一个长为20分米的圆柱体木棍截成分米的圆柱体木棍截成4个小个小圆柱木棍,则增加(圆柱木棍,则增加()个底面积,若表面积增)个底面积,若表面积增加了加了18 平方分米,则原来圆柱的体积是(平方分米,则原来圆柱的体积是()立方分米。立方分米。底面积:底面积:186=3(dm2)体体 积:积:203=60(dm3)606 一个圆柱的底面直径是一个圆柱的底面直径是4厘米,如果沿着底面直径厘米,如果沿着底面直径把这个圆柱切成大小相等的两个半圆柱,表面积增把这个圆柱切成大小相等的两个半圆柱,表面积增加加40平方厘米平方厘米.这个半圆柱的表面积是多少平方厘米这个半圆柱的表面积是多少平方厘米?直径直径高高4024=5高:侧:侧:3.14 4 5=62.8(平方厘米)23.1442=12.56()(平方厘米)底底:半圆柱的表面积半圆柱的表面积:62.8 2+12.56+40 2=63.96(平 方 厘 米)谢 谢
展开阅读全文