六年级数学上册课件-5.1 圆的认识103-人教版(共24张PPT).ppt
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1、人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书 六年级上册六年级上册学习目标学习目标v1、知道圆的各部分名称及其特征。、知道圆的各部分名称及其特征。v2、通过画一画、量一量、算一算、通过画一画、量一量、算一算,在在小组交流中知道小组交流中知道同圆(或等圆)同圆(或等圆)中直中直径与半径的关系。径与半径的关系。v3、会用圆规画圆。、会用圆规画圆。圆圆圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形圆圆 折一折:折一折:把你手中的圆对折,把你手中的圆对折,打开;再打开;再换个方向换个方向对折对折一次。一次。圆圆再打开,再打开,你发现了什么?你发现了什么?两条折痕相交于圆中心的一点
2、。两条折痕相交于圆中心的一点。圆中心圆中心的这一点叫做的这一点叫做圆心圆心,用字用字母母o o表示。表示。圆心圆心O半径半径r连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线线段段叫做叫做半径,半径,用字母用字母r r表示。表示。通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的的 线段线段叫做叫做直径直径,用字母用字母d d表示。表示。直径直径d 要求:要求:找出他的直径和半径。找出他的直径和半径。在同一个圆内,在同一个圆内,直径直径是最长是最长的线段。的线段。想一想:在一个圆上想一想:在一个圆上有多少个点?有多少个点?如此连下去如此连下去 在一个圆内,在一个圆内,有多少条半径?有多少条半
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