四年级下册数学课件-第十单元第2课时 小数｜人教版(共13张PPT).ppt

1、总复习总复习10人教版人教版四年级下册四年级下册第2课时 小 数 一、学习目标一、学习目标1.巩固掌握小数的性质和小数点的位置。2.小数点移动引起小数大小变化的规律。3.熟练进行小数和十进制复名数的改写。4.能够根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。二、学习重难点二、学习重难点学习重点：学习重点：学习难点学习难点:掌握小数的意义和性质，会读、写小数。小数的意义和性质，会读、写小数。会比较小数的大小。会比较小数的大小。小数的意义、性质三、知识点汇总三、知识点汇总小数小数的意的意义和义和读写读写1.1.小数每相邻两个计数单位间的进率

2、是小数每相邻两个计数单位间的进率是1010。2.2.整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。一。3.3.读数时，先读整数部分读数时，先读整数部分,小数点读作点小数点读作点，小数部分直接读数即可。，小数部分直接读数即可。4.4.写数时整数部分按照整数的写法来写，再写小数点，小数部分依写数时整数部分按照整数的写法来写，再写小数点，小数部分依次写出每一位上的数字即可。次写出每一位上的数字即可。小数小数的性的性质质化简小数时只能去掉小数末尾的化简小数时只能去掉小数末尾的0 0，其他数位上的，其他数位上的0 0不能去掉；小不

3、能去掉；小数的末尾添上数的末尾添上“0”0”或去掉或去掉“0”0”，虽然，虽然不改变小数的大小不改变小数的大小，但，但计计数单位和表示的意义却发生了变化数单位和表示的意义却发生了变化。小数的小数的大小比大小比较较小数大小来比较，数位多少不重要，关键小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位看好最高位；相同数；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。小数的大小比小数的大小比较较小数大小来比较，数位多少不重要，关键小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位看好最高位；相同数位来比较，如；相同数位来比较，如果相同看下位，以此类推错不了。果相同

4、看下位，以此类推错不了。三、知识点汇总三、知识点汇总小数点移动引起小小数点移动引起小数大小变化的规律数大小变化的规律小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩大。数位不够怎么办？找位不够怎么办？找“0”0”补位解决它。补位解决它。小数的近似小数的近似数数求近似数用求近似数用“”“”连接，改写成用连接，改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数，用作单位的数，用“”连连接。接。小数的加减小数的加减法法（1 1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；（2 2）得数的小数部分末尾有）得

5、数的小数部分末尾有0 0，一般要把，一般要把0 0去掉，化简小数。去掉，化简小数。小小数数与与整整数数计数单位计数单位读法读法写法写法比较大小比较大小运算定律运算定律加、减法加、减法整数整数个、十、个、十、百、百、千千小数小数十分位、十分位、百分位百分位从最高位读起从最高位读起，一级一级往，一级一级往下读下读小数部分直接小数部分直接读读从最高位写起从最高位写起，一级一级往，一级一级往下写下写从最高位写起从最高位写起，一级一级往，一级一级往下写下写位数多的大，位数多的大，位数相同比最位数相同比最高位高位比最高位，最比最高位，最高位相同比下高位相同比下一位一位有括号先算括有括号先算括号里的，再乘号

6、里的，再乘除后加减除后加减有括号先算括有括号先算括号里的，再乘号里的，再乘除后加减除后加减相同数位对相同数位对齐，满十进齐，满十进1 1，不够减借，不够减借，向前一位，向前一位借借三、知识点汇总三、知识点汇总相同数位对相同数位对齐，满十进齐，满十进1 1，不够减借，不够减借，向前一位，向前一位借借1.在（）里填上适当的数。（1）0.015里面有（）个千分之一。（2）4个百分之一写成小数是（）。（3）把3缩小到它的 是（）。100 115150.040.040.030.03（4）0.275读作（）。零点二七五零点二七五四、问题解决四、问题解决2.读出下面各小数20.04 5.42 0.25 0.

7、672说出上面各数中的说出上面各数中的2 2表示的意义。表示的意义。二十点零四二十点零四五点四二五点四二零点二五零点二五零点六七二零点六七二20.04的的2表示表示2个十个十 5.42的的2表示表示2个百分之一个百分之一0.25的的2表示表示2个十分之一个十分之一 0.672表示表示2个千分之个千分之一四、问题解决四、问题解决3.在里填“”“”或“”。27.32.79 0.4850.498元7.9元 6.15米6.13米3.5+6.39 7.2-2.84.417.6+330 5-1.64四、问题解决四、问题解决4.下面是四年级组男子450m接力赛成绩（单位：秒），把表填完。班级班级第一棒第一棒

8、第二棒第二棒第三棒第三棒第四棒第四棒总成绩总成绩四（四（1）班）班8.428.678.588.50四（四（2）班）班8.408.568.618.39四（四（3）班）班8.328.688.708.36四（四（4）班）班8.488.548.528.4634.1734.1733.9633.9634.0634.063434四、问题解决四、问题解决5.王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称名称白菜白菜土豆土豆萝卜萝卜收入收入/元元60.4537.629.75（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？37.6-29.75=7.8537.6-29.75=7.85（元）（元）答：土豆比萝卜多卖了答：土豆比萝卜多卖了7.857.85元。元。土豆比萝卜多卖了多少元？土豆比萝卜多卖了多少元？答案不唯一答案不唯一四、问题解决四、问题解决1 1 在在 里填上合适的数。里填上合适的数。2.2.8 .6 5 8 .6 5 5 6.4 35 6.4 3 6 .7 1 6 .7 1 3.3.6 7.1 4 6 7.1 43 37 77 75 50 09 91 18 87 7五、拓展提升五、拓展提升六、课后作业六、课后作业