五年级数学下册课件-6.1 同分母分数加、减法34-人教版(共14张PPT).pptx
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1、1目录目录CONTENTS2复习导入复习导入知识讲解小结课堂练习 表示把单位表示把单位“1”1”平均分成平均分成()份,表示其中的()份,表示其中的()份。)份。它的分数单位是(它的分数单位是(),),里面有里面有()()个个()()。1166611111611111从图中,你获得从图中,你获得了哪些数学信息?了哪些数学信息?我吃了我吃了3 3块饼。块饼。我吃了我吃了1 1块饼。块饼。观察这两个分数观察这两个分数你发现了什么?你发现了什么?解决问题一:解决问题一:1个183个18+=3818+=48184个观察加数与得数,观察加数与得数,你发现了什么?你发现了什么?加数和得数的分母都是加数和得
2、数的分母都是8(分母不变);(分母不变);加数的分子之和就是得数的分子加数的分子之和就是得数的分子(分子相加)。(分子相加)。计算的结果,能约分计算的结果,能约分的要约成的要约成最简分数最简分数。2 21 1能不能像加法一能不能像加法一样,分母不变,样,分母不变,分子相减?分子相减?解决问题二:解决问题二:1个183个18-=1838-=28182个4 41 12 21 14 41 1分母不变,分子相加、减。分母不变,分子相加、减。计算的计算的结果结果,能约分的,能约分的要约成最简分数要约成最简分数。同分母同分母分数加、减法的计算法则分数加、减法的计算法则计算。计算。23=-=-=-1=+=1
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