五年级数学下册课件-4.4.1 最大公因数12-人教版(共11张PPT).ppt
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1、课题:最大公因数难点名称:求两个数最大公因数的方法五年级-下册-第四单元分数的意义和性质 我的因数在哪里我的因数在哪里?每人手中持有一个数,老师报一每人手中持有一个数,老师报一个数,如果你是这个数的因数请个数,如果你是这个数的因数请快速起立举起手中的数并回应:快速起立举起手中的数并回应:“你的因数在这里你的因数在这里”规则:规则:游戏游戏一:4 4的因数的因数6 6的因数的因数游戏游戏二:1 1、请请8 8号同学来到老师身边并举起这个圈;号同学来到老师身边并举起这个圈;规则:规则:2 2、8 8号为号为8 8号组的组长;号组的组长;3 3、请请8 8号组长把你的因数叫到你的圈里来;号组长把你的
2、因数叫到你的圈里来;4 4、请请1212号同学来到老师身边并举起另一个圈号同学来到老师身边并举起另一个圈5 5、请请1212组长把你的因数叫到你的圈里来;组长把你的因数叫到你的圈里来;6 6、请请8 8的因数的同学到你组长的圈里来的因数的同学到你组长的圈里来8的因数的因数12的因数的因数 1,2,4 3,6,12 8公有的因数公有的因数其中,4是最大公因数,叫做它们的叫做它们的1 1、2 2、4 4是8和12 最大最大公因数公因数。公因数公因数;一、集合法一、集合法4(3)公有的公有的最大最大因数因数是多少?8的因数有:的因数有:2,2,4,4,8 86,6,1212(1)8和12各有哪些因数
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