《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第7讲 法律是治国之重器课件.ppt

1、第7讲 法律是治国之重器教学过程 活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 法律大擂台 拓展延伸环节一：活动导入环节二：新授部分环节三：总结部分 活动三：遵规守纪是核心宪法宣誓观看日历环节一：活动导入观察情景上学购物 就餐 与法律有关吗？与哪些法律有关？如果没有这些法律，会有什么情景发生？环节一：活动导入法律大擂台 生活中的法律无处不在，大到国家政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹，处处都有法律的身影。法律不断完善，对维护社会秩序，保障美好生活，促进国家发展的重要性。法治是社会发展的体现，更是社会主义核心价值观的体现。小组竞答：我知道的最多小组竞答：我知道的最多我们公民都会受

2、到哪些法律的保护呢？我国有哪些法律呢？环节一：活动导入法律大擂台环节二：新授部分 法律是什么呢？法治有什么含义呢？活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 活动三：遵规守纪是核心环节二：新授部分如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？活动一：追根溯源话法治 衡量、规范，引导社会生活法治环节二：新授部分小组探究：结合资料袋里的内容，解析“灋”字。活动一：追根溯源话法治 法法水去廌（獬豸）资料袋：环节二：新授部分思考：獬豸象征着什么？你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗？活动一：追根溯源话法治 资料袋：意思是将不好的、错误的、违反规定的去除，也就是予以制裁。因此，“法”

3、字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。环节二：新授部分 活动一：追根溯源话法治 资料袋：法法水去廌环节二：新授部分 哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢？活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 活动三：遵规守纪是核心规矩 治国重器法律治国理政环节二：新授部分 哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢？活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 活动三：遵规守纪是核心宪法宣誓宪法日规矩 治国重器法律治国理政环节二：新授部分 我国为什么设立“国家宪法日”呢？引导学生感受设立“国家宪法日”的做法，体现宪法的重要性，维护宪法的权威。观察日历：宪法日 活动二：依宪治国是关

4、键 环节二：新授部分思考与发现：他们在进行什么仪式？你感受到的气氛是怎样的？国家最高领导人为什么要进行宪法宣誓？这说明什么？观看视频：宪法宣誓 活动二：依宪治国是关键 环节二：新授部分 中华人民共和国宪法第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”内容性质地位效力根本法治国重器 活动二：依宪治国是关键 环节二：新授部分 学生已经对宪法有一定认识，这里进一步引导学生认识依法治国对于个人而言应如何做？活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 活动三：遵规守纪是核心规矩 核心法律个人环节二：新授部分 活动三：遵规守纪是核心观点讨论:说一说：你对这句话的理解？其中“实施”一词，

5、对于我们小学生来说，又提出了什么要求呢？环节二：新授部分 活动三：遵规守纪是核心 遇到下面情景，我们小学生会怎么做？为什么要这么做？每个公民这样做与国家发展有怎样的关系？在课上，认真学习，履行学习的义务。在外出郊游时，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。立规矩讲规矩守规矩法律 在宪法日上，学习宪法，宣传宪法。将来参与国家建设爱护环境，遵守秩序了解国家制度环节二：新授部分 活动三：遵规守纪是核心情景讨论金句分析环节二：新授部分了解“法”的内涵 活动一：追根溯源话法治 活动二：依宪治国是关键 活动三：遵规守纪是核心树立“宪法意识”落实“遵纪守法”环节三：总结部分 如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？设计海报 法治宣传环节三：总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？“宪法日”进行宪法宣讲环节三：总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？成立法治宣传小组，进行社会调查环节三：总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢？你有什么好方法？关注身边与法律有关的事物环节三：总结部分课后拓展：走进身边的法院博物馆 参观法治教育基地板书设计准绳法律国家 治国理政规矩公民 社会活动立规矩、讲规矩、守规矩法律是治国之重器