三年级上册数学美术课外班课件-第16课搬运最后的水滴(共12张PPT)-全国通用.ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：5120914

上传时间：2023-02-13

格式：PPT

页数：12

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资源描述：: 1、第16课搬运最后的水滴一、教学目标一、教学目标：1、通过故事引导，了解保护水源的重要性；2、了解保护水源的重要性，利用特殊画材的表现激发孩子对绘画兴趣与增加课堂趣味性（教师引导启发与学生自主体验探究结合）3、提倡环保意识，培养珍惜水源的情感。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：水滴的表现；难点：保护水源的场景想象与表现。三、教具准备：三、教具准备：PVC膜、彩色马克笔、盐、墨汁、毛笔、洗笔水桶、6开白纸(教师)教学课件,图片资料,教学演示的工具。四、教学步骤四、教学步骤：四、教学步骤四、教学步骤：1、教师稳定学生情绪，点评学生绘画日记，营造课前良好氛围。2、图片导入课堂,激发学习兴趣：
2、教师描绘：“小朋友们，你仔细看一看，这些图片中的水，有什么变化？请你说一说；a:教师与学生互动问答：你看到的水源，是什么原因呢?b:引导学生建立保护水源的意识；c:教师出示绘画工具：用马克笔在PVC纸上涂色，然后老师帮忙剪出水滴的形状；3、教师演示用墨水晕染的方法与步骤：（注意：在墨水没干时，撒上一点，让画面产生晕染，让画面更加有层次感）4、学生实践，教师辅导：5、作品展示与点评：（让孩子自主表达绘画的过程和感受，教师和家长给予鼓励与表扬）第16课搬运最后的水滴图片导入：看一看，说一说，图片中的水源你看到了什么？图片导入：看一看，说一说，图片中的水源你看到了什么？图片导入：看一看，说一说，图
3、片中的水源你看到了什么？图片导入：看一看，说一说，图片中的水源你看到了什么？图片导入：看一看，说一说，图片中的水源你看到了什么？图片导入：看一看，说一说，图片中的水源你看到了什么？如果我们的世界就剩下如果我们的世界就剩下一滴水了，怎么办呢？一滴水了，怎么办呢？材料体验：材料体验：在在PVCPVC上涂色，看一看，颜色有上涂色，看一看，颜色有什么特点？什么特点？让我们一起想想办法：让我们一起想想办法：保护最后一滴水保护最后一滴水添加画面想象添加画面想象绘画步骤：绘画步骤：1 1、先用马克笔在、先用马克笔在PVCPVC上涂色，然后老师帮忙剪出水滴的形状；上涂色，然后老师帮忙剪出水滴的形状；2 2、再引导学生表现出人类在保护水源的生动场景；、再引导学生表现出人类在保护水源的生动场景；3 3、最后用墨水的深浅去表现被污染的环境，最后撒盐产生、最后用墨水的深浅去表现被污染的环境，最后撒盐产生肌理变化，以丰富画面。肌理变化，以丰富画面。学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品

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