三年级上册数学课件-6.2 24时计时法 ︳西师大版 (共25张PPT).ppt
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1、郭庄学区南牛学校:杨彦欣郭庄学区南牛学校:杨彦欣 小明和小红约好周六8时到电影院门口见面。他们都按时去了同一个电影院门口,但是却没有见到面。你知道为什么吗?你觉得他们怎样就能按时见面了?你觉得他们怎样就能按时见面了?有没有别的有没有别的方法可以减掉这方法可以减掉这些不必要的麻烦些不必要的麻烦呢?呢?你在什么地你在什么地方见过用方见过用24时记时记时法时法来表示时间来表示时间吗吗?拿出自己做的钟表拿出自己做的钟表模型,将时针和分针都模型,将时针和分针都拨到拨到0,想一想,此时,想一想,此时此刻,你正在干什么?此刻,你正在干什么?拨出你一天的作拨出你一天的作息时间,跟你的同桌息时间,跟你的同桌说一
2、说?说一说?想一想:时针一天走几圈?第一圈从什么时候到什么时候?第二圈从什么时候到什么时候?一天时针走了两圈那么一天共有多少小时?在一日(天)里,在一日(天)里,钟表上时针正好走两钟表上时针正好走两圈,共圈,共2424小时。所以,小时。所以,我们经常采用从我们经常采用从0 0时到时到2424时的计时法,通常时的计时法,通常叫做叫做2424时计时法时计时法。1 1、钟表内圈上的数表示什、钟表内圈上的数表示什么?么?2 2、钟面外圈的数表示什么?、钟面外圈的数表示什么?3 3、外圈的数和内圈的数有外圈的数和内圈的数有什么关系?什么关系?外圈上的数和内圈上的数相差外圈上的数和内圈上的数相差12,相差
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